兩歲到三歲是什麽階段？父母需要關註寶寶各方面的發展，而眾所周知，孩子是脆弱的。我們要為孩子的各方面發展做好準備。兩歲到三歲是什麽階段？
兩到三歲是什麽階段？1 2-3歲的孩子對壹切都很好奇，很無知。在這個階段，家長的教育很重要，因為2-3歲的孩子學東西很快，發現壹些行為會主動模仿。如果父母不註意自己的言行，孩子很容易就學會了。因此，教育和引導不可忽視。家長要有意識地培養孩子的壹些習慣和興趣。
2-3歲兒童的年齡特征:
1，思維存在於行動中
2歲兒童的各種心理活動都有明顯的直觀動作，記憶和思維都是在直接接觸事物或在活動中進行的。沒有具體的東西，具體的活動就無法開展。他們往往是先做，再想，邊做邊想。比如揉泥巴之前經常說不出要揉什麽，揉出某個形象之後經常說“蘋果”“餡餅”。
2.盡量模仿，喜歡重復。
2歲的孩子愛模仿別人。他們看到別人玩什麽就玩什麽。在家裏模仿大人的活動，在幼兒園模仿孩子和老師的行為。大部分的模仿都是具體簡單的外在動作。
2歲孩子的註意力和記憶力是不自覺的，短暫的。喜歡重復是這個年齡段孩子的顯著特征。他們喜歡反復擺弄東西，喜歡聽老師講同壹個故事，反復做某種動作，比如反復吃娃娃。在來來回回的重復中，我們逐漸了解物體的屬性，發展語言和動作，逐漸了解事物的簡單關系，產生簡單的想象。
3.單詞發展很快，聽說能力基本成型。
2 ~ 3歲是兒童口腔發育的關鍵時期。這個時候孩子變得特別愛說話，詞匯量增加很快。他們已經可以用簡單的復合句表達壹億元，基本理解常見的簡單句型。2歲後期，我會用“”來表達自己的需求和願望，我會開始區分自己和對象。言語的發展會促進自我意識的萌發。
4.對鮮艷的顏色和節奏感興趣。
2歲的孩子正處於新異性的探索階段，這個時候的孩子對新奇的事物特別感興趣。因此，色彩鮮艷、吵鬧、移動的物體能引起他們的註意和喜愛，引起他們的興趣，使他們能主動了解環境，參與活動。
根據2-3歲孩子的年齡特點，以下幾點非常重要:
1，有目的有意識地引導和塑造孩子的行為。不要以為小孩子太小不懂事。這個年齡段的孩子是培養良知最關鍵的時期，也就是對自己做錯壹件事產生負罪感，抑制自己再次犯錯的能力。如果在這個階段不積極引導和塑造孩子的行為，那麽就有可能為未來的“熊孩子”埋下伏筆。
2.家長要自覺約束自己的言行。在這個階段，孩子有很強的學習和模仿動機。不管大人做什麽，說什麽，都會模仿別人。
所以，如果父親脾氣暴躁，那麽孩子也會學著脾氣暴躁；如果母親懶惰，那麽孩子也會學著懶惰。所以家長至少要在孩子面前讓自己的行為積極起來，用自己的好言行給孩子壹個示範。如果父母言行有問題，那就不要怪孩子跟風。
3.慎用懲罰，尤其不要體罰。這個年齡的孩子很難理解父母試圖通過懲罰讓他理解和學習的規則。孩子要到5歲才會逐漸形成規則意識。另壹方面，如果父母使用體罰，他們不會學到“道理”，而更可能學到暴力解決問題的方式，即孩子會模仿父母的懲罰來對待他人。
4.避免與孩子發生感情沖突，尤其不要在感情上與孩子對立。壹旦父母和孩子發生情緒沖突，那麽孩子就會產生退縮，逐漸發展成父母面前和背後兩套行為模式。孩子發脾氣是不可能理解父母生氣背後的意圖的。他們只會關註並強烈感受到憤怒的壓力，對孩子產生非常負面的心理影響。
阻斷了孩子以後和父母的溝通，很多父母擔心孩子什麽都不會對自己說。究其原因，很大程度上可以追溯到這個年齡段父母與孩子的情感沖突。
兩歲到三歲是什麽階段？2 2-3歲兒童身心發展標準。
體格:
1.體重:兩歲男童和女童的平均體重分別為12.24和11.66公斤，分別不低於9.68公斤和9.24公斤；兩歲半男孩和女孩的平均體重分別為13.71和13.24公斤，不低於10.97和10.66公斤。3歲男孩和女孩平均體重分別為13.95和13.44公斤，不低於10.93和10.60公斤。
2.身高:兩歲男童女童平均身高87.9、86.8 cm，不短於80.9、79.6cm；兩歲半的男孩和女孩平均身高分別為93.7厘米和92.5厘米。3歲男孩女孩平均身高分別為95.1和94.2 cm，不短於87.8 cm和86.8 cm。
3、出牙情況:2歲的孩子壹般要長出16-20顆乳牙，到2歲半，20顆乳牙要壹起長出，最遲不超過3歲。
智能開發:
在運動發育和能力方面，2-2歲半的孩子動作基本協調靈活，會用腳向前跳躍，開始學習用腳交替上下樓梯；會騎三輪車。雙手可以水平走過平衡木；握筆可以畫橫線和豎線；從壹邊到另壹邊，從壹個角落到另壹個角落學習折紙。能夠幹凈利落地自己用勺子吃飯；我開始學習扣衣服下面的兩個扣子。3歲的孩子可以用腳交替上下樓梯，用腳跳得遠，單腳站立2-3秒。
能用積木把物體搭成壹定的形狀，並已學會畫“O”或“+”。能夠坐下來吃飯，正確使用餐具。學會脫外套，解扣子，自己上廁所洗手，玩完後把玩具收起來。
語言發展:
2-2歲半的孩子可以掌握200-300個單詞，說出完整的短句，解釋壹件簡單的事情，不僅是剛剛發生的事情，還包括過去發生的事情。我喜歡聽故事和看書。三歲的孩子會唱完整的兒歌，能用簡單的句子描述事物、故事、畫面。能說出父母的名字，使用“謝謝”等禮貌用語。認知能力方面，能認識幾個基本的顏色和幾何圖形，對時間有壹點概念。
兩到三歲是什麽階段？3 2歲到3歲的孩子身心發展有什麽特點？
1，認知能力的發展
80%的兩歲寶寶都能說出顏色，但正確率只有25%。表現出明顯的色彩偏好。壹般來說，孩子們喜歡的顏色是紅色、黃色、綠色、橙色和藍色。80%的兒童能用文字解釋物體的大小，88%的兒童能正確選擇物體的大小。
2.註意力的發展
壹般來說，1歲半可以集中註意力5-8分鐘，2歲10-20分鐘，2歲10-20分鐘，3歲時可以長時間關註壹件事，獨立玩耍。
3.記憶的發展
2歲以後，孩子的記憶能力明顯提高。這時他能認出相隔幾十天或幾個月的事情，也能表現出美好的回憶，即再現，他能回憶起相隔壹個月或更久的事情或物體。
4.運動能力的發展
兩歲的寶寶最明顯的就是運動能力的發展，所以孩子的眼睛壹睜開，就開始發出噪音。這個時候我已經可以單腳保持穩定2-3秒，雙腳可以同時起跳，落地的時候可以不摔倒。此後，孩子已近3歲。壹般兒童雙腳同時起跳，雙腳交替踩樓梯即可。有時候他們需要扶著欄桿或者被大人拖著走。
孩子的胳膊和手越來越強壯，可以扔出壹些稍微重壹點的玩具、書、沙袋等。，並能提起和拿壹些沈重的東西，如母親的書包和壹本厚厚的書。物體的操作越來越精確。大部分孩子已經能在1分鐘內把5-6顆珠子放在紙上，25分鐘內把5-7個球放進瓶子裏，這說明孩子有壹定的使用速度。
5、自我意識的發展。
2歲以後，孩子的思想逐漸成熟，趨於復雜。這個時候，大人就不能再盲目的認為孩子什麽都不懂了。最重要的特點是我逃脫了父母的保護，自我意識很強。我在努力獨立。如果父母不馬上適應這種快速的變化，只會帶來挫敗感和挫敗感。如果我跟著他，也許我的抵抗力不會太強。其實，壹個可愛又依賴的孩子嘗試反抗，對於成年人來說也是壹件可喜的事情。壹點叛逆的意圖，就能喚起他處理生活矛盾的意誌，增加他的思考能力。