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艾紅老師易經課程安排(幹支占蔔第壹講?)

大家好!前幾天易經智慧育兒課程講了為什麽要讀聖經。

同時我們也了解到,通過學習易經,我們知道了最重要的思考:什麽是陰陽?

通過研究易經的陰陽思維,我們真正的目的是認識雙面現象。

所以從今天開始,我們要開始學習占蔔。請翻開大書,修煉經典易經第壹頁。

我們看到書的第壹行是四個字,易經,

先簡單說明壹下。

“周”是什麽意思?

我們學的易經為什麽叫周易?

註意我們是在讀聖經,我們是在學習智能育兒的課程。我們應該特別註意閱讀和解釋聖經的區別。

讀聖經就是讀聖經。最好考慮壹下。讀壹下吧。當然,妳可以壹邊看,壹邊大聲地,安靜地讀,跟著讀。

即使在大明,也要能用童聲朗讀,或者用大寶讀經。

妳學過大寶讀經法嗎?

如果沒學過,可以參加遊學。遊學期間,導師會親自教妳大寶讀經法,其實是針對那些願意跟隨的大壹點的孩子。

因為每個人都不壹樣,

有些人想從頭開始讀聖經,

有些人壹開始不想讀聖經,

有些人壹開始坐不住,到處跑。

或者我們的小寶貝,

只能躺在搖籃裏,

只是聽聽磁帶,

也是壹種讀書。

這種讀書叫什麽?

這種閱讀叫做聽和讀,

還行,

還有人喜歡在廁所看書。

或者躺在床上看書,

實際上,

如果作為我們的父母,

對孩子來說,

如果心是平靜的,

不管怎樣,

沒有那麽多規矩。

可是大明為什麽要求大家大聲說話,坐直,指著讀呢?

妳知道為什麽嗎?

是因為我們的父母讀聖經的時候坐立不安。

我們的大孩子,

我讀聖經的時候也會坐立不安。

為了培養我們心靈的專註,

為了培養我們的註意力,

為了培養我們的註意力,

所以大明教育中心會有規矩,壹定要大聲說話!壹定要指出來!壹定要坐直!

實際上,

實際上,妳可以用任何方式閱讀它,

讀聖經沒有那麽多規矩。

尤其是我們這些研究易經的人,

敢於擺脫那些限制人們自由的規則。

我們都知道,《周易》是籠子裏的周文王。

相當於現在監獄裏的創作。

可見任何人都可以在任何地點、任何條件下閱讀,妳說是不是?

剛開始,不想跟著孩子讀,要不要自己讀?妳同意嗎?

其實真的有可能。

讀壹下吧!

不然妳再定規矩,大聲讀,指指點點,坐直了,他也不會壹氣之下跟妳讀。妳說什麽?

只要他喜歡讀書,他就已經很了不起了。

比起那些不願意讀書,看書就頭疼的人,已經好壹百倍了。

換句話說,什麽方法都行,只要妳看了。

但是解讀經典和閱讀經典是有明顯區別的。

讀聖經可以吞棗。

妳可以快速閱讀,

妳可以慢慢讀,

讀壹下吧,

妳可以大聲讀出來,

妳可以安靜地讀它,

但是對經文的解釋,不!

細嚼慢咽,反復咀嚼,滋味無窮。

換句話說,經典的解讀是壹輩子的事。

就像熊媽媽學習聖經三年多了,

說實話,我只讀了壹點,

解讀經典,我只能遵循自己的學習方式,

只能和大家分享壹點讀易經的心得。

我不能像虛擬老師壹樣。

像那些易經大師壹樣,

易經我能說什麽,什麽占蔔,怎麽預測?

我學了第八回合,我不知道,

哈哈,

因為我當初學經學,是為了解決我的壹些家庭困惑,比如婆媳關系。

還有很多人研究經典,最初是為了解決孩子的問題。

其實我也沒想過,

學習易經,

要成為專家,

但是我知道,

我每天都學習,

每天都必須有進步,

我可能對易經等經典有壹定的了解。

只要我壹天天進步,

只要我每天積累壹點點,

隨著時間的推移,

又小又高,

我相信我會逐漸比昨天更好地理解經文。妳同意嗎?

妳想帶上熊媽媽和我們的主人,

和我們的專家比?

熊寶媽媽剛剛學會了易經。

在教育孩子的過程中,

通過向虛擬老師慢慢學習,

慢慢地把天道、人道、

應用到我孩子的學習上,

和家庭生活。

我從中學到的是,

並與妳分享,

大家都覺得有了壹些進步。

妳可以繼續學習,

如果人們認為我不懂妳的易經,

也可以選擇繼續學習,讀經典。

我不想勉強。我特別想告訴妳的是,這是壹輩子的事情,壹輩子的事情,也許是幾輩子。

當我們還是孩子的時候,

我讀過經書,會背,會倒背如流。

在對聖經的理解中,

在人生的不同階段,

可能總是有不同的領域,

同樣的道理,

經過了解,

當然,對我們來說最重要的是閱讀經典,並將其應用到我們的生活中,妳覺得呢?

把它應用到我們的工作中,

把它應用到我們的創業中,

應用到我們的教育中,

所以用經也是壹輩子的事。

可見今天我給大家講解易經。

不是最終的答案,

我能說的肯定和妳理解的不壹樣,

這只是我人生中的壹個點。

其實人生長河就是壹條長河,妳說呢?

所以我們就請了經典。很急嗎?

我們不應該擔心,

我們只是閱讀,

十年讀經典,十年釋經典,十年用經典,

我們每個人的生活經歷,

生活經歷,

生活的故事是不同的,

所以他對經典和易經的理解就更不壹樣了。

熊寶修女希望通過閱讀經典作品,

通過在以下平臺上學習,

向師父學習,

跟隨艾紅老師學習經典工程學,

主動分享妳學到的東西,

我們主動在YY頻道分享了它。

妳學壹點,學壹句,分享壹下。

因為我們的關鍵是將它應用於育兒和宜家。

我們不會成為專家,對吧?

沒信心?不怕!

妳害怕今天做壹分鐘的介紹嗎?

“大家好!”和每個人打招呼很難嗎?

就說壹句話

很難嗎?

所有人抓住小麥!

壹分鐘的快樂。

就像是:“大家好!廣州力奇馬來和大家打個招呼。今天我讀了易經,三字經和成語接龍。”

很難嗎?

相信不難吧?

總之,對經文的解釋也是如此:

“我今天學了易經,知道善行之家必有余慶,意思是說我說話好聽,家裏就和睦。”

是不是大家都不好說?

我學了壹個詞,所以分享壹下。

好吧,

嗯,我今天說了這麽多,

我只想告訴妳:簡單壹點,學壹點,懂壹點,用壹點。

從今天起下定決心,

挑戰自我,

學習易經的自我提升,

我們主動分享,主動上臺,主動寫日記,主動參與平臺上的各種誌願者崗位。我們應該這樣做嗎?

我們主動分享,主動上臺,寫日記,主動參與平臺上的各種誌願者崗位。

這是為了培養我們的自信心,

培養我們的主動性,

培養我們學習易經自強不息的能力吧?

今天,我們來談談“周”這個詞。

歷史上著名的三義,

除了周易,

還有《連山彜》《回藏彜》。

據說夏商周時期的“連伊山”,

它從夏天就在那裏了,

易經有六十四卦。

也是由八個卦疊加而成。

也許妳不知道連的第壹卦並不是幹卦。

《連山易》中最早占蔔是性別占蔔,

占蔔中的占蔔就是占蔔,

植根於群山之中,

外來的卦也是根,

根是山,

不像我們現在研究的周易,

就像魯迅在他家門前寫字壹樣。

左邊是壹棵棗樹。

右邊還有壹棵棗樹。

如果我們用占蔔代替棗,

魯先生的文章是從壹個占蔔開始的。

所以每個人都不壹樣,

每本書都不壹樣,

所以這個《連山易》是從占蔔開始的,

妳知道連·伊山是什麽嗎?

連接兩座山,從占蔔開始,

因為占蔔,

下壹個占蔔是壹座山,

上瓜還是山,

顧銘連山。

那個時代的人們,

主要生活在山坡上,

以打獵為生,

當然,妳也可以學猿吃樹上的果子。

有些人,

住在海邊,

以捕魚為生,

他們自然發明了如何織網。

另壹件事呢,

除了代表地球,

它也代表海洋,

我們都知道,重疊的坤卦,

妳得到了什麽?

重疊坤卦,仍得壹個坤。

據說坤的意思是歸還和收藏。

以“坤”開頭的“易經”被稱為“歸藏彜”。

夏昆·尚坤,

《歸藏易》是怎麽來的?

因為他從坤卦開始,

據說商朝的《易經》就叫這個。

那麽我們正在研究的易經是從哪裏開始的呢?

它始於占蔔,

它從壹個枯燥的預言開始,

它代表什麽?

幹燥代表太陽,

代表了天堂的運作,

強壯而自然,

流動是無止境的,

尤其是太陽,

每天都是新的,

是完整的,

它定期運行,

於是聖人給這部經典取名為《周易》。

周朝為何取名周?

周文王寫了這本易經。

周朝被命名為周,

大概是為了完美,

研究佛教的人,

最終目標是大圓滿。

我們研究周易,

學習的最終目標,

也是大圓滿嗎?

是幸福的家庭,完整的家庭,和諧的國家,完整的國家嗎?

然後我們現在有很多失望和不完美。我們做什麽呢

妳能快點嗎?

對,真的不能急,

放心吧!

慢慢來,

我們有累積法,

聖人之小,不在大,小而成大。

人生不如意的人,十有八九,而我們只看好的那壹兩個。

我丈夫可能也有很多缺點,

讓我們把它放下,好嗎

當我們的孩子還有很多缺點的時候,

我們也應該放下它,不是嗎?

我們公公婆婆也有很多缺點。

我們也應該放下它,

其實我們自己是不是也有很多缺點?

反正熊媽媽有很多缺點。

但是媽媽熊寶不能,因為我的缺點,

我不會給妳上課,

妳說我與此事無關。我已經放下了。

說我不太懂易經,

說我壹個人在這裏說話,

不,我告訴誰了?

是的,我告訴我自己。

妳聽不聽是妳的事,

那我說不說就是我的事了。對嗎?

我告訴自己。

謝謝妳聽我說。

聽壹個普通母親講易經,

很少見,

我是不是說多了就有很多粉絲了?

那我就能說出易經,

問問大家,

妳想談談《易經》嗎?

要不要粉絲?

如果妳願意,我告訴妳壹個秘密:

從今天開始,

不管我們有多少缺點,

我們都應該選擇放手。

好不好?

拋開妳的缺點,

我們只寫21我們和孩子,老公,公婆的優點。

選擇五個最明顯的,

以故事的形式,

我每天都告訴自己,

我現在每天都在講自己的故事嗎?

突然我的心亮了,我放下了自己的缺點。太好了!

妳知道嗎?

妳知道,三年前,

我什麽都不會說,

我根本不敢說話。

但是我現在敢說了,

我現在挑戰自己,分享我在YY的學習收獲。

我也談到了易經,

如果這是三年前我甚至不敢想的事情。

我不在乎,我會告訴自己。

告訴大家,艾紅老師就是這樣成長的。

每天告訴我自己和我的孩子,

說出她的故事,告訴所有人,

我們只說自己的優點,愛人的優點,孩子的優點,公公婆婆的優點。

愛紅老師的故事裏經常聽到公公的優點嗎?

妳聽說過嗎?

艾紅老師的公公是壹個非常積極,陽光,自信的人。

他可以和小至3歲,大至90歲的人壹起玩。他很陽光,很自信。

所以,我們講家人的優點,講自己的優點,講自己日常的思維和行為,重點講善!

最近喜歡看佛教方面的書。

我不知道為什麽,

原來別人說佛教,

我不支持也不反對,

現在我不同了,

我覺得裏面的書,

是教我強化我的心靈,

是教我如何善待他人,

是教我如何變得慷慨,

於是我愛上了佛教。

其實我知道這在佛教裏叫取六。

經過長時間的純思想,他們自然進入了佛國。

聖經上說是天堂;

在《周易》中,它被稱為天或周,

是讓我們完美,讓我們想要大圓滿,不是嗎?

佛教希望我們完整,

周易希望我們完整。

妳想變得完美嗎?

想要完美,就跟熊媽媽在我們平臺學易經吧。

我們在學什麽?

學習太陽!

周易,妳不是從占蔔開始的嗎?

我們不是要成為太陽嗎?

妳想成為太陽嗎?

實際上,說實話,

我們自己就是太陽,

爸爸告訴妳,妳是太陽,

妳應該培養妳的自信,妳應該是太陽,

妳應該和別人分享好的東西。

今天,雖然我們只談了壹個詞“周”,

只談壹個幸福,談完美。

妳了解周嗎?

雖然我們只說了“周”這個詞,

但是妳發現了,妳明白了嗎?

反正我得到了快樂和幸福。

好吧,讓我們壹起做太陽,壹起享受那份快樂。

今天的課就到這裏吧!