“有時寬，有時窄，有時慢，有時急”屬於排比修辭。
“溪聲亦時變調”屬於擬人修辭。
這段話出自葉聖陶的《記得金華雙龍洞》。
片段欣賞:
壹直到小溪。隨著山勢，溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水聲不時變換音調。進山五公裏左右，來到雙龍洞，溪水就是從這裏流出來的。
擡頭看洞口，山挺高，突兀(讀作“事”字)，陰森，氣勢很大。洞口和橋洞壹樣寬。當妳走進去，就好像妳在壹個大廳裏，四周是石墻，頭頂是高高的石頭屋頂。當妳聚集1000或800人在那裏開會時，妳壹定不會感到擁擠。泉水從洞的右邊流出。這是外面的洞。
擴展數據:
這篇遊記描寫了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。它是按照觀光的順序敘述的。先寫妳沿途看到的美景；然後寫外孔和外孔的口；重寫毛孔；最後寫內孔。它是按照空間順序寫的。表達了作者葉聖陶熱愛祖國大好河山的思想感情和欣賞大自然的興趣，激發了學生對祖國大好河山的熱愛。
文中描寫景物的句子運用了比喻、比喻、誇張等方法，引導學生仔細欣賞和體驗。比如“眼睛昏花，但我仍能感覺到左右和上方的巖石似乎在向我擠壓。”
感覺自己要稍微擡起頭，肯定會額頭破，鼻子撓。作者通過心理活動的描寫，生動地反映了雙龍洞內洞入口低矮狹窄的奇特景象。
這篇文章是根據兩條線索寫的。壹種是作者的遊序，抓住景物特點寫的。是壹條“順”的線索；另壹個是泉和溪的起源，這是“反”的壹個線索。兩條線索巧妙地交織在壹起，不僅使全文的脈絡清晰，而且使作者觀察到的事物的方位和方向以及動人的線索和角度都非常清晰。