如今，我們使用演講的機會越來越多。演講的內容要根據具體的情況和場合來確定，感情要真實，要尊重聽眾。相信寫演講稿是很多人頭疼的事情。以下是我為您收集的高二學生家長會家長發言(精選5篇)，僅供參考，希望對您有所幫助。
高二學生家長會家長致辭1親愛的家長們，
(晚上見面時用語)晚上好
首先，感謝妳的到來。今天天氣很好，不是很冷。我們選擇在教室開家長會，壹是為了節省時間，二是為了彼此溫暖。前幾天就是否開家長會征求我的意見。我說如果高二新班級還沒有開家長會，那壹定是從負責任的角度出發，而不是因為晚了壹點。家長會開得晚了壹點，因為期中考試後，正好碰上廣東省教學水平評估的重要事件。廣東虱…評估以優異的成績通過，廣西中學師生的表現和面貌得到專家組的高度評價，這其中包含了師生的共同努力和家長的大力支持。
看高二這學期幾個月的情況，學校認為是三個年級中最高級最明顯的壹個年級。開學初二年級的學生都不是很好，無論是學習還是行為習慣都令人擔憂。但通過學校的重視，班主任、班主任、學科老師的共同努力，學生逐漸從自由走向自覺，在期中考試前期已經有了相當大的提升。現在高二挺穩定的。相對於每壹個高二表現出來的過渡綜合癥，這個高二是最快的壹個。高二有其特殊性:對學生來說，沒有高壹的興奮和理想，沒有高三的努力和務實。這是壹個偏僻的年級。學生最容易散漫，自由，迷茫，沒有安全感，沒有目標和動力，沒有壓力和追求。離高中的沖動有點遠，離高中沖刺前的奮鬥也有點遠。容易犯糊塗綜合癥。管理者必須明白這個規律，才能對癥下藥，盡快治療。今年的高二，是壹個及時而早的壹年。同時，家長也要明白這個規律，在教育上跟上學校節奏，相互配合，共同努力，才能取得成效。
我們的做法基本上就是兩點:壹是思想教育，二是制度管理。兩者都重要，都是關鍵。思想教育主要是喚醒高中生進入大學學習，為自己的人生發展尋求更高的起跑線，喚醒我們家長和孩子進入高中學習的初衷和願望，明確壹年後我們要達到的目標，明確角色。不忘初衷。目標不丟，角色定位準確，狀態就出來了。人總是要提醒和教育的。二是管理上要跟上:包括老師的教學態度、方法，對學生的學習和行為的嚴格要求，與高三的管理相比較，讓高二的學生盡快進入準高三的狀態。壹個人壹旦明確了自己行為的目標和意義，就可以克服很多困難，發揮自己的無限潛力。
作為家長，我想和大家交流以下幾點。
第壹，要堅持不懈地落實我們選擇讀高中時高中畢業三年的考試目標，不能因為孩子在學校有退步就降低對他的要求。
1，目標不是小孩子的事(那也是我的目標)。
2.給壹個有挑戰性的目標。
3、經常強化這個目標。
4.不要讓孩子覺得自己在孤軍奮戰。高考是壹項偉大的家庭事業。錯誤的做法是不斷妥協...
第二，要堅定不移地堅持高中的基本任務是學習，而不是只要求壹個“不會變壞”的空標簽。這真的是父母用思念孩子三年甚至壹輩子來欺騙自己的借口。普通高中不同於職業學校。選擇上普通高中是為了考大學。但也有家長讓孩子上高中，是因為覺得普通高中更嚴格，比在職的更安心，還能順便參加高考。做壹個好學生有什麽指標嗎？基於這樣的認識，我想向家長們傳達壹個強烈的觀念:那就是，我們要時刻把“上大學”這個基本要求灌輸到孩子的心裏。至於進什麽樣的大學，可能不是強制的，要看孩子的基礎和學歷。但是努力學習是普遍的。只有這樣才能有進步。當然，學校也希望把所有學生作為不同層次的大學生來對待，作為高中教育教學的真正使命。所以才有了“低進高出，好進優出”的承諾。
高二學生家長會家長致辭2尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
早上好！在這莊嚴而神聖的時刻，首先請允許我代表高二學生向領導和老師們表示感謝和敬意。向高三的大哥哥大姐姐們表達深深的祝福和美好的祝願。
時光飛逝，時光飛逝。三年前，高三的哥哥姐姐們通過妳們自己的努力和奮鬥，成功拿到了大安六中的入場券。妳選擇了六中，六中也張開了她溫暖的雙臂擁抱妳。那時的妳，邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信。因為妳面對了人生道路上的第壹次挑戰，妳贏了，但妳沒有陶醉在這勝利中，妳沒有停止前進，妳在六中這片沃土上對高中的學習充滿了能量和信心。在這三年裏，妳不僅在知識的海洋中不知疲倦地遨遊，還抓住各種機會鍛煉自己，磨練意誌，提高修養。清晨，與晨光最早的約會。深夜，終於和星星說再見。午餐，散步，每壹刻都是思考的時間。教室，操場，哪裏都是妳學習的地方。最難忘的，是最辛苦，最忙碌，也因此最充實的時光。
再過幾天，妳就要去高考的戰場了。經過三年的努力，妳決心再接再厲，在人生的第二次挑戰中再次書寫輝煌的篇章。我們為妳加油！我們堅信妳會成功。
此時此刻，我們即將進入高三，心情復雜而激動。既有對豐富高三學習生活的期待，也有對即將到來的挑戰的擔憂。但是，我們不害怕，我們有信心，有堅定的信念，因為妳們為我們樹立了榜樣。
作為初二的學生，我們要像初三的同學壹樣，學會學習，做學習的主人。我們知道“青春是不能長久保存的財富”。我們不會面對晚霞的假象，而是迎著黎明努力。與時俱進，讓生活的每壹分鐘都熠熠生輝。
作為壹名高二學生，我們必須在紀律上向我們高三的學生學習，帶好頭，嚴格遵守學校的規章制度，服從命令和管理，珍惜我們周圍的環境，盡力做壹切對環境有利的事情，無論大小。
作為壹名高二學生，我們在高中的旅程已經走過了三分之二。回頭看看身後長長的腳印，不得不感嘆時光飛逝。我們不要總覺得時間還早，高考還遠。現在要馬上行動，端正心態，好好學習，回報學校和父母。我們自己也必須樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
今天，我們可能也會遇到這樣的困難；也許會有眼淚和失敗，但我們不怕茫茫大海擋不住鳥兒的翅膀；再陡的山，也阻擋不了戰士腳步的丈量。我們深信沒有天才和傻瓜，只有懶人。春天的辛苦，只有秋天才能收獲。“成功了就不會放棄。”只有努力，才能創造輝煌。
初中生，希望妳們跟上步伐，夯實基礎，快速發展，全力以赴；多謀劃，超越，再創輝煌，與我們壹起譜寫六中新篇章。
讓我們壹起看高三的哥哥姐姐們在高考中脫穎而出，奪得冠軍；看著三年級的哥哥姐姐們為六年級的xx創造輝煌。祝他們高考壹切順利。我們相信，我們肩負的xx，壹定不會辜負父母的信任，老師的期望，領導的關懷。對六中的xx來說壹定會是美好的篇章！催生壹個又壹個希望。
高二學生家長會家長致辭3親愛的家長們:
妳好！首先，我代表高二24班的全體老師，對所有家長對我們工作的理解、關心、支持和配合表示誠摯的感謝！
作為高二24班的班主任，我很幸運有機會和高二的同學們壹起度過人生中最美好最關鍵的時刻，也希望高二24班的每壹個同學都有壹個美好的未來。這是在座每壹位家長的心願，也是我們老師的心願。我和我們班的老師都會為此不懈努力！
首先，介紹班級管理的概念
新學期伊始，我們組建了壹個新的小組。我們班有60名學生，其中男生42名，女生18名。其中45人留在家中，15人在外，49人晚上在學校上晚自習。
與高壹不同的是，我們相當壹部分學生已經進入了良好的學習狀態，所以在班級管理中，我不斷地給學生更多獨立的機會，充分信任他們。班幹部選舉和班級管理的具體措施我讓學生自己掌握，事關全班的事情我才掌握。因此，學生可以在班級理念、班級目標、班歌選擇、班級制服、運動會等方面合理安排，取得良好效果。
在日常工作中，比如早操、早讀、中午聽力和晚自習，我要求學生必須嚴格要求自己。個人認為過於松懈會導致懶惰，所以在請假制度上比較嚴格。壹般請假要經過我和其他老師。如果外國學生想離開，他們必須通過他們的父母。
半個學期以來，我們班班風學風良好，為學習的不斷提高提供了基礎。我們班的學生很少早上遲到，中學遲到，晚上遲到。早上6點10分做完早操，直接回教室做早讀。我們班除了課間適當休息，還會主動提前回到教室準備下節課的內容，討論問題，或者做壹些日常練習之類的練習。晚自習比其他課早壹點回到教室做習題或者靜靜復習。在這壹點上，我相信我們的家長也知道，我們大部分同學都比較自覺，稍加監督，就會主動去做好。
第二，介紹課堂結果
從開學到現在，我們有三次考試——周末考試、月考和期中考試。所有的成績都在我們桌上信封裏的學習成績分析表裏。前兩次考試，反饋的信息是學生的基礎，尤其是理科基礎比較薄弱，相應的練習做的很少，沒有認真考慮解題技巧，導致出現了被稍微靈活的題目壓得喘不過氣來的現象。在這種情況下，學生也很焦慮，向相應科目的老師請教學習方法，包括反思自己的學習方法。學生們強烈的上進心也感染了我們老師。鑒於這些情況，我們班的老師改變了教學方法，要求他們在基礎上通過所有的測試。比如數學老師高博老師采取壹些措施鼓勵他們真正落實基礎練習，生物老師謝華老師增加下班時間幫助學生答題等等。由於我們的共同努力，我們的成績比上次月考有了很大的突破。
在這次期中考試中，我們班的黃取得了661的總分。5，年級排名第五，她的成績是我們理科20個平行班裏最好的。可能我們分班的時候，很多同學，包括家長，會擔心平行班會不會很難出成績，因為我們有實驗班和平行班的區分。這就是最好的證明。經過努力，我們班的學生可以和實驗班競爭，甚至比他們更好。
我們班有兩個總分超過600分的學生，壹個是黃，壹個是。總分550多分的有21，也是年級前列。總分500分以上的有35人。450以上46人，400以上56人，400以下4人。
周壹公布考試成績的時候，很多同學都很開心，因為經過月考，我們終於發現自己的成績有了很大的提高，尤其是理科，壹掃之前兩次考試的陰霾。很大程度上，這次考試還是給了我們同學壹個信心，那就是“天道酬勤”。
第三，面臨的問題
高二是高中學習的關鍵，從最近我們學生的反饋來看，我們學生還存在幾個問題:
高二學生家長會家長致辭4親愛的老師、家長、同學們:
大家早上好！首先，請允許我代表所有的家長，向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！老師，您辛苦了！
我是嚴琦的媽媽。我很榮幸作為家長代表在這裏發言。說實話，面對這麽多優秀的孩子，優秀的家長，優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子和學習成績優秀的孩子相比，有很多缺點；和其他家長相比，還是有不少差距的。
今天，雖然我們來自四面八方，但我們只有壹個目的:為了孩子們的健康成長，為了他們早日成功，為了他們的美好未來！我們眼中的孩子，在自己眼中已經是成年人了，所以我們要用雙重的眼光來看待他們，這對我們的父母提出了更高的要求，所以我就想結合我們的家庭情況來說壹些體會。
第壹，重視孩子的健康成長。
這主要包括身體健康和心理健康的成長。因為我是壹名醫務工作者，每天都要面對很多患者的痛苦，他們焦慮痛苦的表情讓我覺得很寒心。所以我希望每個孩子都健康快樂。高中是孩子成長的關鍵時期。他們的學習任務甚至比我們的工作還要辛苦，所以我們的父母要提醒他們不要偏食，要營養均衡。我們也應該重視孩子的心理健康。學習很重要，教育孩子如何做人也很重要。千萬不要讓他們染上不良的學習生活習慣。要教育他們尊老愛幼、尊師重道、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作、與人為善、樂於助人的良好品質。以便他們將來適應社會。
第二，監督孩子的學習，但不能只關註分數，不要給孩子太大壓力。
高中階段，孩子學習壓力也很大。我不要求他爭前幾名，但我壹定要求他樹立目標，努力進取。做好他的工作。考試，成績，排名，永遠是家長最關心的事情。對於考試，當孩子考得好的時候，我會開心地祝賀他，讓他再接再厲，有時還會給他物質獎勵。但也不能過分誇獎他，這樣容易讓他覺得自己很高。當我考試不及格的時候，我不會馬上責怪他，而是安慰他，鼓勵他去問哪裏出了問題。我們應該及時糾正。我的心態是這樣的。
第三，多溝通，多交流，和孩子成為朋友。
在家放他喜歡的音樂，看他喜歡的電視。聊他喜歡聊的話題。我們不時會花時間去傾聽孩子的聲音。有時候我們想不到。當孩子有道理的時候，我們壹定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心扉，在學校和我們分享很多東西，沒有思想障礙。在家裏，我們也會幫父母做壹些力所能及的工作。另外，當孩子出現問題時，在處理問題時壹定要註意方式方法，努力做到:態度不要粗暴，語言不要過激，找到解決問題的相應對策。高中的孩子，再逼著做，就管不了了。
第四，樹立教師在孩子心目中的形象
我認為這壹條非常重要。“親師而信道”，孩子喜歡、崇拜老師，她精力充沛、興趣濃厚、好學。
第五，給孩子壹個溫暖的家。
現在我們陪孩子的時間越來越少，所以要盡量創造壹個愉快舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。所以假期她在家的時候盡量不要出門，多在家陪陪她。我的意思是，孩子上了高中，學習任務重，時間緊，沒有別的可以幫忙，就是盡力做好她的後勤保障，盡量給他節省壹些學習、活動或者休息的時間。最後壹年半的時間，希望我們的孩子和家長積極配合學校和老師，共同完成學業。以上是我的粗淺認識。我相信，在家長的精心呵護下，在老師的正確引導下，在學校的科學管理下，孩子們壹定會擁有壹個快樂而充實的高中生涯，成功走向人生的又壹個起點。最後，祝老師和家長們工作愉快，身體健康，祝可愛的孩子們學業進步，身心健康，最終走向理想的大學生涯。
謝謝大家！
高二學生家長會家長致辭5親愛的老師和家長們:
妳好！
首先感謝班主任徐老師給我們提供這個相聚的機會，讓我們就如何培養孩子進行交流，這樣會更有利於孩子的成長。我的孩子叫xx。自從我進入徐老師的班級後，我發現我的孩子變了，變得快樂，自信，有上進心。這是老師管理和教育的結果。借此機會，我想真誠地感謝所有老師對孩子們無微不至的關懷和辛勤的培養！
孩子是我們的希望，在座的所有父母都希望自己的孩子長大後能夠成功，我也是，說實話，關於教育孩子的經歷，我真的說不出我想說的話。在座的家長在教育孩子方面比我強多了。況且我的孩子也不是特別優秀，但我也很欣慰和自豪。因為她各方面發展均衡，尤其是在和同學相處，對待長輩方面，做什麽都是全心全意。在這裏我就不說教育孩子的經驗了，因為我們的孩子都是高二學生，下半年面臨著緊張的高三學習，所以我想和在場的家長們談談我們的家長在高二階段應該做些什麽。談談我個人對此的看法，涉及不當點請家長多指教！
首先，我覺得我們作為父母，要審視自己教育孩子的方式是否得當，是不是責備多鼓勵少，是不是說的多聽的少，父母要時刻反思如何與孩子溝通。家長在和孩子溝通的時候，我覺得要做到兩點:壹是讓孩子抱怨自己的學習困難；說到這裏，我深有感觸。以前女兒會經常在我耳邊抱怨，說:老師不怕我們累死，每天布置那麽多作業，也不想想我們到底能不能完成。它的質量如何？我就知道怎麽裝修。聽了這話，我就急了，心想那就太可怕了。女兒開始厭學了。我壹急，反駁道:“怎麽了？別人能完成的，妳就不能完成嗎？”況且老師也考慮過。”她壹聽，就煩了，生氣地說:“人家當著妳的面抱怨不好！“聽到她的話，我心裏感慨良多。後來我冷靜下來想了想。作為家長，我不僅要聽孩子講的趣聞軼事，還要聽他們的抱怨和牢騷。這也是最有效的減壓方式。另外，孩子不會告訴父母該告訴誰。第二，與孩子溝通時，獎勵和激勵先於批評和懲罰。不要張口批評，沒完沒了。作為成年人，我們也喜歡聽好話，何況是小孩子。及時的獎勵和激勵可以增強孩子的自信心，孩子有了自信心就有了學習的興趣。我跟她爸爸遵循的原則是壹樣的:在她進步的時候表揚她，幫助她分析和糾正學習或生活中的問題。這樣，孩子就在不斷的表揚中不斷自信。
其次，要關註孩子的身心健康，讓她全面發展。現在的孩子面臨著各種各樣的心理壓力，不平衡的心態加重，或者說感到壓抑和委屈。如果家長沒有及時發現並給予及時救助，會影響孩子的身心健康。身心健康是孩子學習的資本，是孩子學習的堅強後盾。有了這個資本，父母要不斷鼓勵她要求全面發展，培養她各方面的能力。我經常告訴她:“盡可能多參加學校組織的活動。只要妳盡力了，媽媽不會太在意最後的結果。”以這種方式鼓勵她積極參加學校班級的各種活動，如演講比賽、運動會等。雖然有同學沒有得到滿意的結果，但她畢竟還是參加了這個活動，因為我知道學生在學習階段是不斷學習的，在參與的過程中可以學到書本上根本學不到的東西。我們以她學習十字繡為例。起初，她想學，但作為家長，我擔心她會耽誤學習，擔心她會顧此失彼。畢竟高中學習任務重，後來答應她學習，但是要求她:第壹，不能耽誤學習，壹旦發現就停下來。第二，既然學了，就要盡力去學。我還以為她只是壹時興起，但是幾個月後，她不僅沒有在學習上放松，還發現學習效率提高了。因為在學習的過程中，她可以緩解壹周後的學習壓力，放松心情。這會讓妳在下周的學習中保持最佳的心情。
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