高二作文:野馬
那個伊倫？陜西省Xi市西北工業大學附屬中學二年級(13)班(710072)
草原之夜，暴雨傾盆而下，壹切都在雨中變得模糊不清，壹道閃電伴隨著隆隆的雷聲撕開了陰暗的天空。在閃電的照耀下，壹匹好馬出現了，它的皮毛又黑又亮，壹直在勇敢地向前奔跑。雨水像壹支快速的箭射向它鋼鐵般的身體。它的眼睛，堅定地望向遠方。又壹道閃電照亮了它強壯卻虛弱的身體。馬蹄聲、回應雨聲的鼓聲漸漸慢了下來。突然，它的後蹄不穩，摔倒在地。三天三夜，不吃不喝，它無法起床。它癱在泥裏，慢慢閉上了眼睛。雨繼續打著它的頭，夜還在繼續。
早晨，雨停了，露水順著芭蕉的葉子滑落到地上，遠處的地平線上升起了鼓鼓囊囊的蒙古包。馬醒了，它慢慢地爬起來，抖落身上的雨水。它的耳朵還在轟鳴，壹種前所未有的饑餓包圍著它。它試圖站起來，但它顫抖的身體無法承受巨大的壓力。
大運動量。它慢慢低下頭，吃草，咀嚼。它的耳朵漸漸清晰，它向遠處望去，看到遠處的蒙古包裏有壹個人正慢慢朝這邊走來。它又低下頭，繼續吃草。
那人越來越近，但馬卻動不了。太累了。那人似乎發現了，向蒙古包跑去。不久，四個人從蒙古包裏跑出來，騎著馬飛奔到這裏。馬還在吃草，沒理他們。
四個人看著那匹馬，暗暗贊嘆:帥氣的身材，鋥亮的鬢角，好馬，百年不遇的好馬~四個人圍著它，三個人圍在它的周圍和後面，騎著棕色馬的那個在它前面。三個人開著它，它很聽話，像個聽話的孩子，慢慢往前走。
它被帶到壹個單獨的馬廄裏，地上全是幹草。從壹個蒙古包裏跑出來很多人，他們都湧到馬廄裏去看。它想起了它過去的主人，那個穿著藍色長袍的中年男人。主人把它和其他馬關在籠子裏，用黑布蓋上。顛簸了半天，黑布被掀開了。它看到主人手裏拿著壹疊錢，露出壹個詭異的笑容。它知道自己已經被賣掉了。它沖破木籠，尋找自己的自由。
人群騷動了壹會兒，最後散去了。夜幕再次降臨。它望著遠方的星空，知道自己永遠也走不出命運的牢籠。午夜時分，突然
壹個小男孩從閃亮的蒙古包裏跑了出來。他十壹二歲，天真無邪。他打開馬廄的門，說:“快跑，去草原尋找妳的自由。如果妳還記得我，六年後我們還會在這裏見面。”風吹過他的頭發，夜空中飄來壹股甜甜的牛奶味。
六年後，它成為草原上壹匹強壯的野馬，指揮著龐大的野馬部落。為了感恩，它獨自回到了曾經的草原。它認出了那個孩子。他長大了很多，留了胡子，騎著白馬。他下了馬，許多人圍著他歡呼。野馬歡快地跑向他，希望能認出它的恩人。“今天是我的成年禮。本來要殺壹匹家養的馬慶祝壹下，現在這匹野馬已經送到我家門口了。哈哈，我們壹起抓吧。”野馬被包圍了，面對九個大漢的圍攻，它終於無力反抗。
它被殺的時候，沒有反抗，只是眼角有壹大滴眼淚。
指導老師:惠
高二作文:野馬
作文二:《我是野馬》1000字指南針:1。仔細審題，做出選擇:寫現實生活中的馬，還是寫未來的馬。2.回想壹下妳看過哪些關於馬的文章，別人是如何描述和贊美馬的。有條件的話，還可以從網上搜集關於馬的信息，或者與馬近距離接觸，從而掌握馬的習性和特點，如奔跑跳躍能力強、聽覺嗅覺極佳、溫順忠誠等...並且在他們身邊玩耍，妳寫出來的馬會更加真實生動。3.無論妳寫的是壹匹馬的生活，壹匹馬的故事還是未來的馬，妳都應該努力讓讀者喜歡妳寫的馬。4.做完作業後修改，主動和別人交流修改。註意壹下妳同學的作品有什麽讓妳印象深刻的地方，看看是否有獨到之處。優秀作品展示平臺:我是野馬，馬家族最特別的壹種。這是因為我不想依賴和屈從於人類。雖然我們有時候吃不飽，被食肉動物咬死，但我可以在無邊無際的大草原上過著無拘無束的生活。在春天，我可以享受草和花的香味。在這樣的情況下，我感到輕松愉快。每天早上，孫爺爺把我從睡夢中叫醒，開始我壹天的生活。我們吃草的時候嘴巴不要張得太大，要嚼十幾下，然後和同伴玩得很開心。比如我們舉辦跑步比賽，像我們的小野馬，跑的速度是壹樣的。只有比我們大的叔叔阿姨比我們快。看速度，有時候連獵豹都幫不上忙。炎熱的夏天來了。夏天，我們五分之三的時間都在睡覺，會等到晚上才吃草。金秋終於來了，草原變成了另壹種顏色。草先是淡黃色，然後是黃色，然後是金色，就像地裏的小麥。這些現象並沒有給我們帶來好運，而是預示著死亡的到來，因為很多食肉動物會在這個時候大量殺死我們，以儲備自己過冬的食物。逃命是我們壹天的主要工作，所以還是有將近壹半的同伴被殺。我真的很同情他們。寒冷的冬天來了，但是我們厚厚的皮毛已經做好了過冬的充分準備，但是我們還是希望美好的春天早點到來！看啊！這就是我們野馬的故事，無拘無束，妳向往嗎？點睛之筆:小作者文章的獨特之處在於用第壹人稱的方式寫了馬的故事和特點，尤其是作者的想象力在於“我是壹匹野馬，馬家族中最特別的壹匹。”這是因為我不想依賴和屈從於人類。“圍繞《我是壹匹野馬》的想象，作者按時間順序寫出了馬的春夏秋冬四季的生活，並把重點放在了春秋兩季的生活上，做到細致貼切。如果作者深入了解馬的習性或真正認識到馬的特性後再動筆，文章會更加生動。小評分者:主題:內容:結構:語言:
作文三:《我是壹匹野馬》600字我是壹匹吃人間煙火的野馬。
我是壹匹有世俗欲望的野馬。
我是壹匹經歷過風風雨雨的野馬。
我是壹匹不安分的野馬。
這註定了我無法掙脫！
我深深熱愛大自然的浩瀚。不滿意眼前的舒適。帶著美好的願望，出去看看外面的精彩世界；走出去，重新改變命運；每天出去和時間爭日出日落！
時間是無情的，它不受我的控制；主動權在它手裏，我被它牽著走。前天的童年被歲月抹去，昨天的少年被歲月驅逐。今天，如果我不努力，將來我用什麽來回饋我的青春？我不能讓歲月就這樣溜走。我想緊緊抓住每壹寸時光。
看到有些人，壹輩子碌碌無為，沒有任何成就，沒有留下任何值得銘記的東西，離開了，化為塵土。壹堆黃土上長滿了雜草。如此蒼白，多麽悲傷。我不想這樣。
在高高的藍天上，有我飛翔的想法和欲望；藍色的大海裏，有我要打撈的寬度和深度；在巍峨的山峰上，有我尋找的雄偉形象和標準高度。所以，我要出去了。
我不在乎事情如何變化。不管下不下傾盆大雨，不管雪下得多大，不管太陽多猛烈。壹旦我確定了，我會義無反顧的勇往直前。就算路上有兇獸，壹層壹層的擋著我，我也停不下來。就算被撞破頭也要忍著，咬著牙沖過去。
我是壹匹野馬，我有很強的性格。這種性格促使我* * *。即使進入冬天，也要保持夏天的溫度；就算掉下來也會變成山脈。我不在乎別人怎麽給我潑冷水，也不在乎別人怎麽說。我只關心遙遠的目標！
我有翻江倒海的精神和控制不住的熱情。我不需要任何人給我掌聲，鼓勵或者力量。我就帶個手電筒。
作文四:“我是壹匹飛來的野馬，我是壹匹野馬”1300單詞我是壹匹飛來的野馬，我是壹匹野馬。
我是壹匹野馬。我沒有僵硬的繩子，沒有束縛，不用拉車，不用駝人，整天跳來跳去，從山上來，從草叢裏去。
這是壹匹野馬。沒有思想，沒有負擔，天生無知，醒了就玩，累了就睡。
我也是壹匹野馬。
這匹野馬很聰明。它知道長大後要肩負重任，盡管還有媽媽的依偎。
野馬歡喜，如今自然芳草萋萋。但是秋天來了，又黃又冷。
野馬在成長，像小野馬壹樣――我也是，我要擺脫野性，成熟心智，學習知識，掌握技能。
給我壹根硬繩，老師白天會抱著我，讓我專心聽課。
按時完成作業:晚上媽媽帶著我，叫我少看動畫片，不要進遊戲廳。
老師，媽媽，希望妳們不要把硬繩拉得太緊，不然我鼻子會酸，眼睛會哭。
壹年級:董董。
我是壹匹野馬。有壹個年輕人，總是抱怨自己的人生沒有明天，所以每天都在無所事事中度過，就像行屍走肉壹樣。他媽媽看到兒子這樣真的很傷心，於是有壹天，為了喚醒兒子，她選擇了死亡，躺在床上奄奄壹息。
此刻，他只對令人失望的事情感興趣...
中午有沒有各種各樣的午休給大家？妳可以在操場上玩，在課堂上吃東西。所以，我就說說我原來的午休吧~和往常壹樣，吃完午飯，我們就出去戶外運動了。到了外面，我們迅速組隊，遊戲開始，叫人怪VS .為了增加難度，減少傷害，我們...
我同學的奶奶和我的壹樣。我不知道多久沒去看她了。只是依稀有童年的痕跡。她的臉上有閃亮的銀絲和歲月的痕跡。丁，早上我被壹個電話從睡夢中驚醒。掛電話的時候我楞住了。感覺世界瞬間就要把我淹沒。奶奶出了車禍。
我的朋友王浩然，我的好朋友，有許多缺點和優點。接下來我給大家列舉壹些。缺點壹:不愛學習。缺點二:愛打架。缺點三:會逃課。缺點4:會讓妳消失。好處1:會勸妳去打。優點二:心地善良，樂於助人。
我欽佩我的母親。我最崇拜的人是我的母親。她有許多值得學習的東西。舉壹個例子。有壹天，我很晚才洗澡。洗完澡，我把衣服扔到壹邊，心想，唉，時候不早了。如果再洗這些衣服，明天精神就不好了，再洗也不遲~
我最佩服的壹個警察是警察叔叔。有壹天，烈日炎炎，我趕緊跑回家。在路上，我看到壹個身材魁梧的警察，穿著筆挺的深藍色警服，腰間掛著壹條白色的皮帶。
壹個對講機，頭上戴著帽子，國徽在陽光下閃閃發光，更顯得...
這是我的作文這是我的作文(1)我是小學壹年級的壹個文靜好學的女生。因為我的安靜，所以我更愛讀書，因為讀書讓我覺得精彩，讓我覺得生活充實。每當我打開壹本書，都會情不自禁地覺得讀起來真好，於是我的小鼻子上也架了壹副近視眼鏡。
我的好朋友的作文我的好朋友的作文(1)妳有沒有陷入痛苦？妳打破它了嗎？陳俊彥迅速逃離人群。請扶我起來。關切地問我。記得那天放學，同學們沖出校門。這是，我走著走著，突然壹個師兄把我推到路邊，我摔倒了。
作文五:《我是壹匹野馬(組詩)》600字我是壹匹野馬(組詩)
我是壹匹野馬(組詩)
如果可以的話
寫壹首舒婷老師的《致橡樹》。
永遠不要以木棉的姿勢傾斜
我不會用妳的偉大來襯托我自己。
我必須珍惜我的夢想。
踩在青春的亮點上
有了全新的面孔
和妳親吻每壹寸土地
我的腳步
足夠走遍萬裏。
七月
詩意的七月
有多少只鳥在唱歌？
被擋在夢外
我都忘了
每個季節
都是黃金歲月。
壹盞燈
我把過去
字字珠璣
記住
但對妳來說。
唯壹的壹個詞“愛”
用魚鉤和線釣魚
據說看到太陽，他所有的榮耀。
只是現在離夜晚很近
親愛的，我坐船去。
在黃昏時抓住壹個湖
給妳
我們的路
這條路遠嗎，
我擡頭看見了陽光。
這條路近嗎，
我們的話
總是在狹路相逢的時候
濕粘在壹起。
邊緣
半朵花開
留下壹半給妳
延續前生未完的愛情
我不崇拜。
不要吟誦
在高墻外放幾縷紅塵
胡說八道。
妳沒機會了~
註定成為某人。
藍煙
我不問
卷曲的是
過去的壹些無聊的煩惱
僅作為
是妳手指間飛舞的文字
慢慢向我走來。
求佛
我為佛祈禱。
給我壹些永恒的句子
佛說-
放下它，走吧
就在妳手裏~
作文6:《我是壹匹小野馬》400字我是壹匹小野馬？作者:曾？沒有僵硬的繩子，沒有束縛，不用拉車，不用駝人，整天跳來跳去，從山上來，從草叢裏去。這是壹匹小野馬。？沒有思想，沒有負擔，天生無知，醒了就玩，累了就睡。？我也是壹匹小野馬。？小野馬很聰明。它知道長大後要肩負重任，盡管還有媽媽的依偎。？小野馬很開心。現在自然界到處都是草和花。但是秋天來了，又黃又冷。？野馬在成長，我也像野馬壹樣成長。我想擺脫野性，成熟心智，學習知識，掌握技能。？把它給我？紮根在壹根僵硬的繩子上，白天老師領著我，叫我專心聽講，按時完成作業:晚上媽媽領著我，叫我少看動畫片，不要進遊戲廳。？老師，媽媽，希望妳們不要把硬繩拉得太緊，不然我鼻子會酸，眼睛會哭。？原載《荀？晚報，2002年2月2日，65438
作文七:《我是壹匹野馬(組詩)》500字“如果我能寫壹首舒婷老師的詩《致橡樹》，我絕不會以木棉的姿態前傾，絕不會用妳的偉大來襯托自己。我壹定要帶著自己的夢想走出青春的亮點，以嶄新的面貌親吻妳的每壹寸土地。我的腳步足以走遍妳的萬李江山。詩歌飄零的七月，有多少鳥兒被關在我的夢裏？忘了每個季節都是黃金年，都是燈。我把過去的每壹個字都打磨了，留在心裏，卻是對妳唯壹的壹個字“愛”。釣魚說去看太陽，因為他所有的榮耀都被即將來臨的夜晚埋葬了，親愛的，我乘船去抓壹個湖，給妳黃昏。這是壹段很長的路嗎？當我擡頭時，我看到了陽光。它在附近嗎？當我們狹路相逢時，我們的話語總是粘在壹起。壹半綻放，壹半留在妳身邊。不拜不念經，把高墻外的縷縷紅塵撕到地上。只是我不問過去那些揮之不去的心事，只是妳指間飛舞的文字在慢慢向我走來求佛。我祈求佛陀給我壹些永恒的句子——拿起和放下都在妳的手中！
作文8:《我是壹匹野馬【散文欣賞】《700字我是壹匹吃人間煙火的野馬》。
我是壹匹有世俗欲望的野馬。
我是壹匹經歷過風風雨雨的野馬。
我是壹匹不安分的野馬。
這註定了我無法掙脫！
我深深熱愛大自然的浩瀚。不滿意眼前的舒適。帶著美好的願望，出去看看外面的精彩世界；走出去，重新改變命運；每天出去和時間爭日出日落！(文章閱讀網:. san.net)
時間是無情的，它不受我的控制；主動權在它手裏，我被它牽著走。前天的童年被歲月抹去，昨天的少年被歲月驅逐。今天，如果我不努力，將來我用什麽來回饋我的青春？我不能讓歲月就這樣溜走。我想緊緊抓住每壹寸時光。
看到有些人，壹輩子碌碌無為，沒有任何成就，沒有留下任何值得銘記的東西，離開了，化為塵土。壹堆黃土上長滿了雜草。如此蒼白，多麽悲傷。我不想這樣。
在高高的藍天上，有我飛翔的想法和欲望；藍色的大海裏，有我要打撈的寬度和深度；在巍峨的山峰上，有我尋找的雄偉形象和標準高度。所以，我要出去了。
我不在乎事情如何變化。不管下不下傾盆大雨，不管雪下得多大，不管太陽多猛烈。壹旦我確定了，我會義無反顧的勇往直前。就算路上有兇獸，壹層壹層的擋著我，我也停不下來。就算被撞破頭也要忍著，咬著牙沖過去。
我是壹匹野馬，我有很強的性格。這種性格促使我* * *。即使進入冬天，也要保持夏天的溫度；就算掉下來也會變成山脈。我不在乎別人怎麽給我潑冷水，也不在乎別人怎麽說。我只關心遙遠的目標！
我有翻江倒海的精神和控制不住的熱情。我不需要任何人給我掌聲，鼓勵或者力量。我就帶個手電筒。
我出去，不是為了出名，也不是為了明天得到別人的誇獎。
我是壹匹馱著駱駝和信仰的野馬，遠處遼闊的草原在召喚我。
QQ******
作文9:《我是壹匹野馬(組詩)》600字我是壹匹野馬(組詩)
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如果可以的話
寫壹首舒婷老師的《致橡樹》。
永遠不要以木棉的姿勢傾斜
我不會用妳的偉大來襯托我自己。
我必須珍惜我的夢想。
踩在青春的亮點上
有了全新的面孔
和妳親吻每壹寸土地
我的腳步
足夠走遍萬裏。
七月
詩意的七月
有多少只鳥在唱歌？
被擋在夢外
我都忘了
每個季節
都是黃金歲月。
壹盞燈
我把過去
字字珠璣
記住
但對妳來說。
唯壹的壹個詞“愛”
用魚鉤和線釣魚
據說看到太陽，他所有的榮耀。
只是現在離夜晚很近
親愛的，我坐船去。
在黃昏時抓住壹個湖
給妳
我們的路
這條路遠嗎，
我擡頭看見了陽光。
這條路近嗎，
我們的話
總是在狹路相逢的時候
濕粘在壹起。
邊緣
半朵花開
留下壹半給妳
延續前生未完的愛情
我不崇拜。
不要吟誦
在高墻外放幾縷紅塵
胡說八道。
妳沒機會了~
註定成為某人。
藍煙
我不問
卷曲的是
過去的壹些無聊的煩惱
僅作為
是妳手指間飛舞的文字
慢慢向我走來。
求佛
我為佛祈禱。
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放下它，走吧
就在妳手裏~
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考試用指南針:1。仔細審題，做出選擇:寫現實生活中的馬，還是寫未來的馬。
2.回想壹下妳看過哪些關於馬的文章，別人是如何描述和贊美馬的。有條件的話，還可以從網上搜集關於馬的信息，或者和馬近距離接觸，從而掌握它們的習性和特點，比如跑跳能力強，聽覺嗅覺極佳，溫順忠誠？圍著他們玩，寫出來的馬會更加真實生動。
3.無論妳寫的是壹匹馬的生活，壹匹馬的故事還是未來的馬，妳都應該努力讓讀者喜歡妳寫的馬。
4.做完作業後修改，主動和別人交流修改。註意壹下妳同學的作品有什麽讓妳印象深刻的地方，看看是否有獨到之處。
優秀的展臺:
我是壹匹野馬，馬家族中最特別的壹種。這是因為我不想依賴和屈從於人類。雖然我們有時候吃不飽，被食肉動物咬死，但我可以在無邊無際的大草原上過著無拘無束的生活。
在春天，我可以享受草和花的香味。在這樣的情況下，我感到輕松愉快。每天早上，孫爺爺把我從睡夢中叫醒，開始我壹天的生活。我們吃草的時候嘴巴不會張得太大，要嚼十幾下，然後和同伴們壹起找樂子，比如舉行跑步比賽。就像我們這些小野馬，我們都以同樣的速度奔跑，只是比我們快。
大叔叔阿姨們都比我們快。看速度。有時候連獵豹都幫不了它們。
炎熱的夏天來了。夏天，我們五分之三的時間都在睡覺，會等到晚上才吃草。
金秋終於來了，草原變成了另壹種顏色。草先是淡黃色，然後是黃色，然後是金色，就像地裏的小麥。這些現象並沒有給我們帶來好運，而是預示著死亡的到來，因為很多食肉動物會在這個時候大量殺死我們，以儲備自己過冬的食物。逃命是我們壹天的主要工作，所以還是有將近壹半的同伴被殺。我真的很同情他們。
寒冷的冬天已經到來，但是我們厚厚的皮毛已經做好了過冬的充分準備，但是我們還是希望美好的春天早點到來~
看~這就是我們野馬的故事，無拘無束，妳向往嗎？
點睛之筆:小作者文章的獨特之處在於用第壹人稱的方式寫了馬的故事和特點，尤其是作者的想象力在於“我是壹匹野馬，馬家族中最特別的壹匹。”這是因為我不想依賴和屈從於人類。“圍繞《我是壹匹野馬》的想象，作者按時間順序寫出了馬的春夏秋冬四季的生活，並把重點放在了春秋兩季的生活上，做到細致貼切。如果作者深入了解馬的習性或真正認識到馬的特性後再動筆，文章會更加生動。
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而優秀作品的評選，在我們和他們的“沒問題”後面②“沒問題”曾經是
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