當我們和同學聚會的時候，經常會發現這樣壹個奇怪的現象:當年的學霸考上了壹所很好的大學，但是工作之後就從大家面前消失了，而當年的人渣可能已經在我的仕途上大獲成功，成為了大老板。可見，知識可以改變命運，但不是決定命運的唯壹條件。有財商的人更容易掙錢，更容易成功。
雷蕾是幼兒園中班的孩子。她很聰明，經常說壹些“金句”讓父母哭笑不得。上個月，當雷蕾放學回家時，她罕見地扭過頭問她媽媽:“我聽說其他孩子上幼兒園時開始得到零花錢。我上幼兒園快兩年了。”
言下之意自然是我沒錢，想讓我媽給我點零花錢。雷蕾的媽媽平時也很寵愛自己的孩子，於是二話沒說掏出壹張粉色的票子，讓兒子自由消費。不過也說這是壹個月的零花錢，沒了就不會再給了。
雷蕾滿口答應，但出門時卻把它忘在了身後。接下來的幾天，他特別興奮，父母帶他出去玩，看到什麽都想買。果然，短短幾天我就花光了所有的錢。嘗到了“財富”快樂的雷蕾，自然不想再回到沒錢的日子，於是各種撒嬌央求父母給點零花錢。他父母打不過他，只好妥協。出乎意料的是，雷蕾很快就花光了他的每壹分錢。
事實上，雷蕾的行為是典型的缺乏財商，他不知道如何正確使用金錢。智商和情商的重要性已廣為人知，但財商才是孩子成功的關鍵。在育兒教育中，家長千萬不要忽視對孩子財商的培養。
如果說智商和情商可以幫助孩子賺到第1桶金，那麽如何延續這筆財富並不斷增值，就需要孩子具備過硬的財商技能。與賺錢能力和財富保持能力相比，對孩子未來的影響無疑更為重要。
財商高的孩子能夠合理使用自己的財富，對金錢的使用有自己的規劃。我們不會過度消費，也不會吝嗇我們的日常需求。有計劃地進行金融消費和金融積累。這樣的孩子，才能夠真正成為生活的主人，在未來的生活中獲得成功。
在著名的財經和商業暢銷書《窮爸爸富爸爸》中，作者曾寫道，“如果妳不教妳的孩子關於金錢的知識，遲早會有別人取代妳。這個人可能是債主，可能是奸商，可能是警察，也可能是騙子。”所以，如果家長在孩子早期就有意識地培養孩子的財商，讓孩子知道錢的風險，那麽自然可以避免孩子以後被騙，降低意外風險。
如果壹個孩子智商超群，無疑會為未來的發展提供壹個很好的平臺。良好的人際關系，如果多才多藝，長袖善舞，對孩子也有很大的幫助。擁有這些優秀品質的孩子很容易賺到人生的1桶金，但是如何延續財富，如何合理使用財富，就需要孩子有非常高的財商。所以家長要有計劃的培養孩子的財商。
所謂延遲滿足，其實是孩子財商教育的核心，可以幫助孩子合理控制欲望。比如，當孩子想得到某樣東西時，家長不必馬上同意，可以適當拖延，以拉長孩子的等待時間。這樣可以降低孩子內心的欲望，讓孩子知道自己真正想要的是什麽。但家長需要註意的是，孩子的基本生活需求不能拖，要盡可能滿足。
父母要教會孩子有計劃地用錢，分配和管理財富。可以嘗試每個月固定給孩子零花錢，讓孩子學會合理分配。壹部分用來買文具，壹部分用來買喜歡的零食。幫助孩子進行邏輯引導，讓孩子養成合理分配財富的習慣。
也是孩子理性看待財富得失的必要壹課。不要在獲得財富的時候盲目自大，肆意揮霍；當妳失去財富時，不要陷入其中，自怨自艾。幫助孩子培養理性的性格，讓孩子能夠冷靜的看待生活中的得失，讓孩子真正擁有美好的未來。
在以上三個方面的教育內容中，財商教育真正的核心其實在於延遲滿足，即教會孩子合理控制欲望。如果孩子不能控制自己的欲望，就會出現無計劃揮霍的現象。和我們日常生活中經常見到的借款人壹樣，這些人無疑缺乏理財教育，不懂得控制自己的欲望。
當孩子提出要求時，家長可以引導孩子冷靜思考，讓孩子知道什麽是想要的，什麽是必須的。所謂必須，是指客觀存在的不可或缺的物品，而欲望更多的是來自孩子自己的主觀思維，是孩子想要得到的東西。家長不要吝嗇孩子的必備物品，通過延遲滿足孩子想要的物品來適當延長孩子的等待。
父母要教會孩子，想要得到什麽，就需要做出相應的努力，所以父母可以利用生活中的壹些小雜事，讓孩子通過自己的勞動來賺取零花錢。引導孩子明白，世界上沒有免費的午餐。如果妳想要它，妳必須付錢。
家長也可以引導孩子建立壹個願望清單，列出自己最想要的物品，然後根據物品的價值進行相應的家務交換。讓孩子通過自己的能力去積累實現願望的成本，可以幫助孩子認識到努力的重要性，讓孩子知道如何有計劃地去掙錢，實現自己的願望。
其實對於大多數普通人來說，智商的差距並不是很大，情商更多的是維系人與人之間的關系。但是，壹個人最終能否成功，取決於財商的高低，否則，即使賺到了錢，也很難長期持有，很可能因為鋪張浪費，沒有規劃而消失。