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我想申請大學生暑期下鄉旅遊。我不知道如何申請大學。這個活動需要做哪些工作?

2009年,寫了接收大學生暑期下鄉支教的方案。

(草稿)

“下鄉”是壹個生動的時代名詞,大學生下鄉也成了大家津津樂道的話題。從壹開始社會責任感很強的個人為了探索社會良知,提高實踐而不敢關註農村,到小團體深入農村,到國家號召大學生暑期下鄉,到高校出現農業協會,最後到專門組織大學生進農村。可以說,大學生已經沖進了農村的每壹個角落,無論是城市還是偏遠的鄉村,都有它的影子。

從2006年開始,我分四期參與了六批大學生下鄉支教活動的接待和安排。我認為大學生下鄉支教的良好實踐,可以為花垣這個少數民族地區的農村註入新的活力。壹方面,大學生把在學校學到的東西帶到農村,為農村經濟的發展提供了壹些線索;另壹方面也為我縣加快建設社會主義新農村、全面建設小康社會提供精神支撐和智力支持;第三,這種學生下鄉的無私活動受到了各地農民的熱烈歡迎和全力支持;第四,也增進了更多人對社會主義新農村建設的了解,為我縣現代化建設出謀劃策,對加快社會主義現代化建設,拉動我縣經濟增長具有重要意義。例如:

2006年夏天,長沙大學32名大學生在東馬庫小學和雞尾民族中學開展了為期壹個月的支教活動。通過上課、輔導、活動、走訪、調查等多種形式,輔導學生1200余人,資助貧困學生35人,豐富了學生的暑假生活,在社會上引起強烈反響,深受人民群眾歡迎。

2007年夏天,湖南師範大學的8名大學生來到我縣步疇鄉大卡村支教,壹來到就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書接到我們是從吉首來的,就放下農活,親自組織十幾個村民擡著,向附近大龍鄉的大學生敬禮。大學生們走的時候,村民們壹個個為他們送行,很多和他們接觸過的孩子都流下了告別的眼淚。大學生走後,大卡村有壹種再教育的氛圍。以前大卡村是個自然村,輟學率很高。很多學齡兒童往往讀完小學三四年級就回家幹農活,讀完初中就更少了。通過這個活動,很多家長在當年9月份開學的時候就把孩子送回了學校。印象最深的是龍玉剛,村裏的孩子,18歲,回到小學六年級。

2008年夏天,湖南科技大學走進了雞尾鎮伊拉村。在該村農民主任田金珍的大力支持下,伊拉村的留守兒童確實度過了壹個愉快的暑假。前幾天,我們班的伊拉村留守兒童龍順蘭問我,今年夏天有沒有大學生來和他們壹起過暑假。

為了讓我縣的孩子們過壹個快樂的暑假,也為了新農村建設的健康發展,我們決定利用這個暑假的休息時間,為有這方面誌向和愛好的優秀大學生群體服務。同時,我們也歡迎各界團體和個人贊助和參與我們的活動。這個暑假的活動計劃如下:

壹.活動地點

所選的地點都結合了本地區的實際情況,所以更容易在鄉村開展活動。以下三個村子都是條件艱苦、民風淳樸的自然村舍:

花垣縣雞尾鎮渾來村1。

2.花垣縣雞尾鎮伊拉村。

3.花垣縣步疇鄉大卡村。

二、活動時間

2009年7月5日至8月25日

三、報名時間

從現在開始-2009年6月20日

四、報名和參與方式

1,電話報名。田金珍:13574372964,莫鳳琦:13974311652,龍:15874391520,龍泉:1590 70。

2.網上報名。登錄www.yooquu.com,註冊教學專欄。

3.電子郵件註冊。郵箱:龍泉213 @ 163.com

4.其他報名方式。

動詞 (verb的縮寫)活動人員安排1。負責人:萍萍、田金珍、莫鳳琦。

2.主要成員:龍、龍、、龍恩澤、龍誌敏、龍泉等。

3.策劃:莫鳳岐、、龍泉、田金珍、龍等。

4.聯絡員:龍泉(主要負責渾來村)、田金珍(主要負責伊拉村)、龍雨荷(主要負責大卡村)。

5.接送人員:莫鳳岐、萍萍、龍、等。

6.宣傳報道:黃娟、龍恩澤、龍誌敏等。

不及物動詞準備

1,3個月前寫的計劃草案集體研究。

2、3月10-6月20日,活動前的聯系、協調、準備工作,掌握第壹手材料。

3、6月21-7月初匯總,做好接待準備工作。

4.7月10至8月25日,做好宣傳報道工作,盡量為大學生群體提供便利,解決問題。

七。事件免責聲明

1.在本次活動中,我們作為中介平臺,對於非因我們活動不當造成的各種意外和突發事件所造成的各種損失,不承擔連帶責任。但有義務幫助協調處理。

2.活動過程中,因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失,由當事人自行承擔,本平臺不承擔任何連帶責任,但有義務幫助協調處理。

3.符合豁免的其他條件。

2009年2月28日

附:

農村教育集團的註意事項

農村組在服務農村的同時,也是對自己的壹次鍛煉機會。所以這個平臺除了提供聯系地點,還提供各種力所能及的幫助,但不收取任何費用,同時也拒絕任何營利團體和個人。現將農村教育團體應註意的事項公告如下:

1.農村地區的教學組必須持有所在學校或單位的相關介紹信,提前與我們平臺取得聯系。

2.鄉村的教學小組必須提前準備壹份詳細的教學活動計劃,並提交壹份給我們的平臺。

3、農村小組成員在活動期間必須具有艱苦奮鬥的精神,能正確對待和冷靜處理各種突發事件和事故,並具有壹定的協調和處理問題的能力。尊重我區民俗,活動中不要有與同學或村民談戀愛等親密行為。

4.農村小組在活動過程中產生的費用全部由農村小組自己解決,不拿群眾當針。

5.活動期間,下鄉組織將執行《中小學生日常行為規範》和《中小學生守則》,違者後果自負。

6.其他註意事項。

2009年2月28日