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為什麽大家都叫我智障?

1.學習速度慢或者缺乏,很難把學過的東西歸類或者轉移到日常生活中,所以很難學習抽象的東西。

2.記憶力方面,東西看到就容易忘記,短時間內記住壹個東西會比較困難,堅持學習就會很容易記住而不會忘記。

3.舉壹反三,用過去的經驗解決問題的能力較弱。

弱智兒童的行為世界

輕度智障兒童在身體、運動發育、外貌等方面與普通兒童無明顯差異。而障礙更嚴重的孩子,可能身體、體重、骨骼發育不良,發育緩慢,成熟較晚。而且在動作的發展(如爬、跑、跳)、手部功能的發展(如抓、抓)、日常生活的處理(如不能吃飯、穿衣或自己的潔癖處理困難)、金錢的使用等方面,他們不懂得用錢買東西,也不懂得保管自己的錢,等等,與年齡相比會明顯滯後或停頓。

智障兒童的語言世界

1.發音不清楚、不準確或錯誤。

2.語言理解能力也差,對講故事不感興趣,也不會和父母壹起讀書。

3.常用詞少,句子短,能說出抽象內容的句子少。並且通常在上下文中表達不恰當。比如和別人說話,玩布偶的時候,我們很少和布偶說話。四五歲的時候就不會有意義的叫“爸爸”、“媽媽”了。看完電視或電影,說不出故事或故事內容。

智障兒童的情感世界

智障兒童由於學習能力差、失敗經歷頻繁,在具有挑戰性的學習或工作中往往表現出缺乏自信、追求成功的動力低和對失敗的預期。他們經常退縮或者在嘗試之前過於依賴別人的幫助。因為這些性格特點,智障兒童可能和群體中同齡的孩子相處不好,而更喜歡和年幼的孩子在壹起。當事情缺乏靈活性和隨機應變的能力時,他們不會根據情況調整自己的行為,所以也會用拒絕、退縮、固執、壓抑等原始行為來處理所面臨的沖突。

智障的人分不清自己的長相。只有和他們交談接觸,才能理解他們的天真無邪,這也是他們的致命傷。如果他們出門遇到不良分子或者有野心的人,就會用自己的天真去教唆他們從事違法活動,這是父母最怕的。

“低能兒”低能兒是指智商低,但只要努力教他,他就能學習,只是要花更多的時間。