昨日,鄭州大學正式放假,鄭州大學教育學院的學生收到了上述寒假作業。
“大學生應該靠智慧創業,為農民工提供工作,而不是搶工作。”鄭達教育學院黨委副書記孫新成表示,布置這項作業是為了培養學生的創業意識。如果只從事簡單的體力勞動,大學就白上了。
替代作業需要掙錢,但不能搶農民工的飯碗
鄭達大學教育學院的寒假作業有三種做法,其中之壹是:在五周假期內實現600元的法定凈收入。
具體要求中提到,要盡可能通過腦力勞動來實現。考核時會衡量腦力勞動的比例,必要時會提供工作視頻和照片作為證據。布置作業時,老師壹言以蔽之——不要和農民工爭工作。除了高年級學生,鄭達大學教育學院的300多名學生接受了這項任務。
鄭達教育學院黨委副書記孫新成表示,這項作業是為了培養學生的責任感和理財能力,讓學生懂得感恩,這也是大學生應該具備的基本素質。
孫新成坦言,作業公布後,同學們爭論激烈。凈利潤600元的要求是通過測算壹個學生在校期間的月支出來確定的。壹共35天,完全有可能完成這個目標。
孫新成認為,大學生應該創業,靠智慧和知識賺錢,以創業帶動就業,為農民工提供工作崗位,而不是和農民工爭奪工作崗位。
學生反映,70%的學生認為作業很難。
在鄭州大學校園內,商報記者隨機抽取了50名大學生進行調查。72%的同學認為作業“難”,10%的同學認為“不可能”。只有18%的人認為“容易”。
大三學生丁曉說,寒假只有35天,除去春節,只剩下20天,春節已經斷網。時間太短,找不到工作。
2007級思想政治專業的小張認為,春節期間城市缺體力勞動者,需要腦力勞動者的公司基本不會招臨時工。找個廣告的工作也差不多,不過也是體力活。
鄭達教育學院農村學生的比例占60%~70%,這壹分配給很多農村學生造成了困難。金梟說他家在滎陽農村,沒人請家教。沒有能賺錢的腦力勞動。
學校說只從事簡單的體力勞動,大學白上了。
“大學生都培養了好幾年了。如果他們還在從事體力勞動,大學教育肯定會失敗。”孫新成說,能不能賺到錢,賺多少錢,都不重要。重要的是抓住這個機會鍛煉身體。
孫新成說,他上大學的時候,利用假期賣過酒,騎著借來的三輪車,在老師生活區賣。很多老師看到他,都積極支持“生意”。那個假期,他用賺來的錢買了壹件中山裝。也是從那時起,他知道錢來之不易,逐漸有了理財的意識。不管他是否從事商業,這都是壹筆財富。
孫新成說,這個作業確實難,但如果不難,安排也沒什麽意義。比如農村的孩子,不要壹放假就跑回家,也可以在城市待壹段時間。通過找工作的磨合,給未來壹個更準確的定位。
“不能簡單地把某項勞動看成體力勞動或腦力勞動。”孫新成說,比如發傳單,如果用腦子,肯定比別人更快更有效。這樣腦力勞動的內容就提高了。
■頭腦風暴掙錢
“雷”們有許多創造性的想法,但沒有多少可靠的想法。
說到寒假靠腦力勞動掙錢,54%的學生選擇當家教,這被認為是最安全的工作。也有壹些學生的想法“令人震驚”
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