悶熱的夏天
性格潘先生——壹個自私而謙遜的小知識分子
潘先生的妻子潘夫人是壹個典型的以丈夫為中心的女性形象。
？老大——潘先生的孩子
？孩子——潘先生的孩子
？教育局局長——看似關心教育，關心學生，其實是壹個怕死的虛偽的人。
？王媽--壹個聽天由命的老女人。
？辦事員-辦公室職員
客人甲，客人乙——乘火車逃跑的人
《茶館》中的卡特曼——壹個在戰爭中剝削人民的商人形象的縮影。
主人——紅房子的主人
導演的表弟——中青年，怕死。
戴眼鏡的中年人——厭惡戰爭的人。
第壹幕
第壹個字段
【昏暗的燈光，車站。不遠處，公告處的黑板上寫著“西來的快車將晚點四點”。車站擠滿了人。沒人看公告的地方，也沒人說話。車夫把手放在上衣口袋裏，站著好像睡著了。]
[火車緩緩駛進站臺，人群變得嘈雜起來。馬車夫把手從口袋裏拿出來，做了個拉客的手勢。潘先生壹家人都出去了。潘先生站在車門前，右手拿著壹個黑漆皮包，左手抱著壹個小孩，小孩抱著壹個大壹點的小孩，大壹點的小孩抱著潘夫人的姿勢像蛇壹樣】
潘先生(低下頭告訴他)抓緊，別松手。[再次左右搖動妳的左手，並示意孩子從壹站到另壹站通過這個位置]
火車就要停了，所有的客人都湧向門口。潘先生把黑漆皮包放在胸前，身體前傾。在他和孩子們之間有許多客人。]
孩子！我的胳膊！我的胳膊！
客人甲(看著潘先生)快放手，不然孩子被撕成兩半！
客人B(輕蔑的語氣)怎麽，孩子不在他手裏！
潘先生(牽著孩子的手看著客人)沒有。
孩子的懷抱(淚流滿面)！手臂！
潘先生(只好先松手，然後慌亂的下了命令)妳看著我！看著我！
當火車停下來時，許多人跳下車門。潘先生被身後的力量推了壹把，想回頭卻沒辦法。
潘先生(對著前面人的後腦勺)妳跟著我！妳跟著我！
【潘先生彈出車門，轉身沒看見老婆孩子，就在車門邊等著。突然，孩子從車門探出頭來，壹副要哭的樣子。潘先生上前用左臂把孩子抱了下來。過了壹會兒，潘夫人和大孩子也下來了]
潘夫人(用哀怨的眼神看著氣喘籲籲的潘先生)哎喲，哎喲。
潘先生(命令的語氣)我們仍然像以前壹樣連接。妳看站臺上那麽多人，取票處那麽擠，不然就散了。
孩子抱著潘先生的膝蓋。爸爸，抱抱。
潘先生(憤怒的語氣)沒用的東西。(然後他蹲下來抱起孩子，叫大壹點的孩子拉他的長衫後面，另壹只手拉他媽媽。)
潘太太早知道這壹點，寧死也不逃。
潘先生後悔什麽？在這裏，後悔是沒有用的。再說，生命畢竟是安全的。我們走吧。小心腳下。(四個人像人群壹樣走過)
【潘先生跟著人群走出溢出的取票處，走出車站的鐵欄桿，穿過電車軌道，走上人行道。突然，他意識到長袍後面的小手不見了，他不自覺地轉過身。轉了幾個彎，也不見大孩子和潘夫人，不禁流下兩滴眼淚。]
孩子(看了看人群，舉手示意)媽媽，在那邊。
潘先生擦了擦眼睛靠近孩子的衣服，然後看著人群。潘夫人前面帶著壹個大孩子，盲目地跑進人群，沒有越過電車軌道。
潘先生(上前壹步)阿達
潘太太(走到人行道上，壹手擦著臉上的汗)現在好了。
潘先生(對司機)人力車。
[司機們都圍著潘先生]
潘先生(這壹頭伸出兩個手指)只要兩個！兩輛車！十個銅子，四條路，去妳想去的地方！
【談好價錢，潘夫人和大壹點的孩子壹輛車，潘先生和孩子壹輛車。馬車夫剛要往前跑，壹個持槍的印度警察壹只胳膊在前面巡邏，孩子嚇得貼在父親胸口】
別害怕，潘先生。那是印度巡邏隊。看他的紅色包頭。因為我們這裏沒有他，我們要逃離這裏；他背著槍保護我們。他的胡子很搞笑，妳可以看看，就像羅漢的胡子。
【孩子還是害怕，但是周圍色彩鮮艷的房間壹閃而過，覺得新奇的時候就不再貼著爸爸的胸口了。到了司馬路，好多飯店都滿了，最後壹家也滿了，壹個服務員在門口無所事事地坐著】
服務員在找房間嗎？
潘先生正在找房子。這裏有房間嗎？
有壹個服務員。客人剛搬出去，自己租了房子。先生，如果妳晚來壹會兒，妳可能就沒機會了。
潘先生的房間將是我們的(他放下孩子，轉身扶妻子和大孩子下車，然後付了車費)。我們終於幸運地有了壹個住的房間。
第二字段
[房間裏有壹張床，壹盞燈，壹張桌子和兩把椅子]
潘先生(皺眉)令人作嘔的氣味。
服務員的晚餐
孩子們，我想吃火腿湯和米飯
潘太太(對著孩子翻白眼)火腿湯配米飯！這是壹次飛行。有飯吃就好，還要幹這個幹那個。
老大潘先生今天到了上海，妳請我吃了壹頓大餐。
潘太太(大叫)，妳沒心沒肺。妳只配什麽都不吃，妳餓了。
潘先生，小孩子懂什麽(告訴服務員)？我們在路上吃過了，現在只需要兩碗蛋炒飯。
[服務員點點頭。轉身走，剛走到門口]
潘先生(朝著服務員的背影)拿來了壹斤紹興和壹毛錢的熏魚。
潘先生(快速面對潘太太)這時候應該是玩得開心，喝壹杯吧。妳想，從戰亂兇險的地方，來到這壹無所有的境界，初可樂。妳就這麽突然離開了我，我找了半天都擔心死了。不過，阿二反應很快(把孩子拖到身邊，壹只手輕輕拍著他)。他壹眼就看到妳了，所以我就上前了。這是第二瓶可樂。讓我們喝壹杯，陶陶(舉杯微笑)
潘太太(嘆氣)我不知道在家怎麽弄
[外面雷聲低沈，稀稀落落的雨從窗戶飄進來]
潘先生真的下雨了。還好這時候下雨了(我走到窗前，關上了。窗臺上有壹張乘客通知。潘先生眼睛都不眨地看著名單)
潘先生是真二！(轉過身來，瞪著潘夫人，壹條舌頭從嘴裏伸出來)
第二幕
第壹個字段
【第二天早上，走廊，服務員蜷縮在長椅上睡覺，燈光昏暗。潘夫婦在說話，兩個孩子醒了在床上撓癢癢】
潘太太，我說過妳不能回去。這報紙上的話知道是可靠的。既然極難逃脫，那就沒有理由馬上回去！
潘先生比我早到了。顧主任的脾氣壹點都不馬虎。“當地沒有戰爭，學習照常進行。”這句話確實是他的心聲。我也認識這個通訊員，他在教育局工作。我怎麽可能不靠譜？回去壹定要回去。
潘太太，妳應該知道！回去很危險也許三兩天後他們會給我們打電話。妳只要回到學校。有哪些學生要來學習？就算不叫我們處，以後教育局長怪妳不開學，妳也有話可答。妳只要問他，生活和學校哪個更重要？他也是壹條命，我想他絕對不會為難妳的。
潘先生(輕蔑語氣)這種話只適合躲在家裏，蹲在角落裏。像妳這樣的女人能說出來嗎？妳壹定不要阻止我回去；但是妳沒有任何危險。我有自己保護自己的方法。還有(沾沾自喜又敏感，微微壹笑)，妳不是很擔心家裏的事情嗎？我回來後可以照顧自己，妳可以在這裏定居生活。等局勢平靜下來，我馬上來接妳回去。
潘太太(勉強忍住眼淚)那妳去看看情況。如果教育局長不照常開學，如果還有時間，妳今天下午坐公交，否則，明天坐早班車。妳知道(我沒忍住，壹滴眼淚落在手背上，馬上用衣服擦掉)，我不放心！
如果潘先生發現書記不是這個意思，就在妳的建議下坐了下午的車。
孩子(躺在床邊)我也想回去。
大男孩(扮鬼臉)我跟爸媽回去，留下妳壹個人住在這裏。
[孩子們在哭，小手在擦眉毛]
潘先生，妳們都留在這裏陪妳們的母親，不要再胡鬧了。起床等早餐。
第二字段
[潘先生家，門鎖著，潘先生敲門，門開了]
王媽怎麽了？王先生回來了！妳不用逃跑嗎？
[潘先生進屋巡視了壹周，然後轉身出去]
潘先生，妳還是把門關好(潘先生出去)
[王媽關上門，左右踱步，自言自語]
王媽的主子們肯定住在這裏，我怕我跟他們走，就騙我逃到上海去了。不然王先生為什麽回來？奶奶和兩個孩子不壹樣。她在哪裏？但是他們為什麽不讓我和他們壹起去呢？人太多自然不好。他們壹定住在那個外國人的紅房子裏。那些兵都是講道理的，打起來不會打那個紅房子。其實妳就老實跟我說吧，非要跟妳去，我也不樂意去。我在這裏壹點都不害怕。如果戰爭來了，我的舊衣服早就準備好了(王媽笑)。
第三場
【教育局，兩把椅子，壹張桌子，桌子上擺著紙筆資料，潘老師和教育局工作人員坐在壹起說話】
潘議員是否打算照常開學？
為什麽教育局的工作人員沒有？他還說，有些老師只關心逃離，不管自己的職責，這意味著教育配不上他們。
[潘先生洋洋得意，臉上帶著笑容。他站起來，走到書桌前寫學校公告。過了壹會兒，他完成了]
潘老師，妳等下把這個通知發給家長(傳給工作人員)
教育局工作人員您好(順手接通知)
【第二天，茶館裏，潘先生正坐在茶館裏喝茶，身邊兩個人在聊天】
a戰爭太緊張了，沒有人來茶館喝茶。
大家都忙著逃亡，怎麽會來這裏？反正我聽天由命了，鐵路關閉了。我能逃到哪裏？
艾嘉(抿著茶)
[潘先生壹臉愁容，教育局工作人員進來坐在潘先生對面]
教育局工作人員先生，我昨天出去送通知了。20多個人關上門，怎麽也打不開，只好從門縫裏擠過去。家裏有三十多個傭人，主人逃到上海去了。當然孩子也跟著去了，什麽時候回來讀書也不壹定。剩下的說知道，有的說生活還沒有完全穩定，再說學習吧。
潘先生(心不在焉)哦，我明白了
第三幕
[晚上，街道和商店都關門了，偶爾有幾個士兵在路上用繩子拉幾個人過去。布告上貼著“敵人被打敗了，我軍前進了幾英裏”]
[裏面，潘先生坐在椅子上焦急地等待，而吳先生推門進來]
潘先生(起身向前)壹切都好嗎？根據通知，他昨天壹直在攻擊對方。
吳先生(嘴上留著長胡子)做不到。
潘先生(激動)什麽？
吳先生確實知道離這裏八英裏的壹個城鎮今天早上淪陷了。
潘先生(慌亂地)(轉身離開)我要回去了。
[推門而出，離開場地]
[街道，昏暗的燈光，司機停在路邊，潘先生離開]
潘先生(對著司機的方向)上車！汽車！復興街的紅房子，壹毛錢。
馬車夫哪裏有壹毛錢？妳認為現在路上有多少輛車？我不渴望食物。我已經躲了很久了。妳到底要不要？三十美分。
潘先生是三毛錢(踩上去的)。妳得跟著我跑快點。
[紅房子門口，傳來壹陣熱鬧的吵鬧聲。顯然，許多人住在那裏。潘先生敲門，主人出來了]
師傅，這裏真的沒有多余的房間，但是王先生的東西送到這裏，不好拒絕。剛才有幾個人匆匆趕來，也是因為無法拒絕，所以只能在壹個廚房廂房安頓下來。現在去和他們討論，隨時可以多插壹個。
潘先生隨時可以討論，而這個時候，我是不打算睡覺的，就這麽坐著。
[廂房，地上鋪著席子，壹個戴眼鏡的中年人坐在上面，墻上放著煮飯的爐子等東西，靠窗壹排三個凳子，墻角壹個柳條箱，三件衣服，燈光昏暗。教育局長正坐在窗前和他的表弟聊天。當潘先生進來時，他看到主任有點尷尬]
主任(轉頭看潘先生)潘先生，妳來了。過來坐下。
潘先生(猶豫了壹下)主任來了。很方便。讓我們多容納壹個人。
導演，我們只有三個人。當然，我們可以遷就妳。我們帶墊子。幸運的是，天氣不是很冷，所以我們可以輪流躺下來休息。
潘先生太粗魯了，他要和三位先生過夜。
[潘先生坐在靠窗的另壹張凳子上]
頭兒，妳今天聽到戰爭了。
潘先生是的是的，我們不知道我們是否能在我們的城鎮生活。
導演大概在這方面忽略了南路，前面的損失就是證明。從正面攻擊我們的城鎮是最簡單的方法。也許他們此刻已經成功了。如果是這樣，那是不可想象的。
潘先生，如果是這樣的話，這裏壹定是被侵蝕了。
導演:不過，這方面杜司令也不是無能之輩。他因擅長打架而出名。他看到這種地板，總有辦法抗拒。也許我們可以轉守為攻，橫掃，拿下那個地區的老窩？
如果潘先生能做到這壹點，戰爭就會結束，那就太好了！我們的辦學學生可以照常開學，照常進行。
導演(捏著胡子)不談別的。大大小小的學生在這場戰爭中吃了很多苦。
那個戴眼鏡的中年人，在朱司令那方面，真是可惡！在這方面，他抵制了什麽？他最終沒有輸掉這場戰鬥。如果他願意變美，戰爭早就結束了。
導演的表弟，他是個傻子。他不到最後是不會罷休的，但是他給我們帶來了麻煩。此時此刻，他正坐在這個又黑又窄的房間裏。
潘先生(看著窗外，發出輕微的聲音)不知道發生了什麽。
秘書很難說，所有的士兵都在利用壹個機會，而機會壹直在變。也許這不是我們所期望的，但已經是了。。。所以我們...。。。。(對中年人微笑)
[潘老師等人看到導演意味深長的笑容都笑了]
結束字段
【大戰結束，教育局，幾個人圍著桌子，桌上放著壹些紙，壹支毛筆，壹盒墨水，潘老師進去】
太巧了！潘先生來了！妳寫得很好，所以請接受這份工作。
其余人(附和)這麽大壹個字，潘老師非寫不可。
我完全不知道潘先生寫的是什麽。
職員:我們正準備在這裏迎接杜司令的凱旋。在車站的兩端，將設置四個彩色拱門，讓杜司令的彩車從中間穿過。現在我們要寫的就是拱門上的字。
潘先生，這上面的字我該寫在哪裏？
幾個人壹哄說了出來，壹致推薦。
[潘先生拿起筆，摸了摸墨水。在紙上，他寫道:高拱嶽母，衛鎮東南，德隆恩普。寫蒲這個字的時候，潘先生停頓了壹下，模模糊糊地看到了戰爭下腐爛的死屍。著火的房子]
“店員”這句話比較誠懇，字也越來越好。
對方看他說到最後壹句話。
戲劇性下跌