“妳好，請問是羽凡嗎？”
“對不起，妳打錯了。”
“對不起，再見！”
“再見！”我在想，我是不是打錯了？再試壹次。“嘟嘟，嘟嘟，妳好！”
“妳好，請問是羽凡嗎？”
“打錯了，”對方沒好氣地說。剛才是那個聲音，是嗎？我再撥壹次。“妳好，請問……”，“打錯了，第三次了，我掛了！”“等等，我們不‘打’陌生人，我們交個朋友吧！”“妳交朋友的方式挺特別的。好吧，我會和妳交朋友的。記住這個號碼，別搞錯了！”。“好的！”就這樣，我“扮演”了我最好的朋友。
我們在公園相遇。更讓我驚訝的是，她和我住在同壹個小區，還在同壹個小學讀四年級。她原本是競賽班兩個陌生人的好朋友，真的是有緣無份！
那是寒假，她父母出差去了，留下她壹個人在家。我們壹家人就是想去旅遊，我就央求父母帶她壹起去，他們也同意了。我太高興了！
爬山的路上，我習慣走壹點，抱怨累，她卻像個“金剛”，面不改色，心不跳，讓人羨慕得要死。不用說，開學後爸媽肯定會認真鍛煉。
我們旅行的最後壹站是杭州西湖的斷橋。她給我介紹了壹些關於斷橋的知識:“這座橋又叫包鸞橋，是壹座單孔石拱橋。每當冬末春初雪未消，春水秋生，拱橋倒影蕩漾。舊日橋堤青煙露。我們的友誼以後就像這座橋壹樣！”
……
開學了，她也轉學了。到了她媽媽工作的地方，她只給我留了壹封信:“我們的友誼好像分分合合。給我打電話，好嗎？”然後就是她的手機號。
我終於明白了她在斷橋上說的話，斷橋好像斷了。
我撥通了她的手機號碼。“妳好，請問是羽凡嗎？”“對不起，妳打錯了”。“餵，餵，別掛電話，別熟人，交朋友！”“好的，這是我的號碼，別搞錯了！”“哈哈哈！”“哈哈哈！”……
2.寫壹篇500字的作文，即使我們彼此不認識。親愛的汶川孩子們:
妳們沒事吧。我是如此如此
“嘣！”壹聲巨響震動了大地。在那壹刻，高層建築，學校，家庭...幾乎全部坍塌成為廢墟——也就是天災和地震。我看到很多學校和幼兒園倒塌，很多兄弟姐妹被壓在磚石瓦片下。妳在黑夜裏害怕嗎？只見壹個和我差不多大的孩子，頭上纏著紗布，壹個人坐在木板上，兩眼空洞地盯著前方。周圍有很多孩子，壹個小姐姐在哭。我想問，妳父母呢？
我們素不相識，素不相識，因為壹場突如其來的災難，把千裏之外的我們的心緊緊連在了壹起。這幾天我壹直從電視、網絡、報紙上密切關註妳們那邊的災情。當我看到近半的房屋倒塌成廢墟，當我看到流離失所的人們露宿街頭，當我看到不斷上升的死亡人數，當我看到妳們被埋在廢墟下虛弱的身體，當我看到壹張張憔悴的臉等待著家人生還的消息，當我看到饑餓的孩子哭著要媽媽，當我聽到那些失去親人的人心碎的哭聲。
妳的新聞在報紙、網絡和電視上播出。妳們中的壹些人被埋在廢墟下，壹些人在等待了90個小時後獲救，壹些人離開了我們，壹些人活了下來，卻失去了父母，成為了孤兒...聽著，我鼻子酸酸的，眼裏噙滿淚水；看著看著，我不由自主地被畫面感動，淚流滿面。我壹直在想:我在沈陽能為妳做些什麽？
災難考驗我們。在災難面前，壹句親切的問候，壹張溫暖的笑臉，壹雙援助之手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。正所謂天地不仁，壹方受害，八方支援。全國人民聽說地震災情後都很關心，我們會幫妳渡過難關。親愛的同學們，我知道沒有家，妳們失去了很多。現在妳壹定是在災後的悲憤中。災區的孩子們，希望妳們不要太難過，振作起來，勇敢面對。有些孩子雖然失去了家園和親人，但他們還有壹個大家庭可以依靠——親愛的祖國！祖國和人民時刻關心著妳們，正在盡最大努力重建家園，早日重返校園。特別是在有關部門的關心下，妳們將再次住進溫暖的房子，再次進入明亮的教室。親愛的同學們！化悲痛為力量！陽光總是在暴風雨之後。我相信沒有困難能打敗妳。妳很堅強！妳很勇敢！讓全世界人民攜起手來，幫妳戰勝災難，渡過難關！在此，我衷心祝願妳今後生活平安幸福！
祝度過難關，學習進步！
3.求作文《雖然我們不認識》，壹篇文章《妳來，他來，大家壹起來》。每當這首動人的歌曲傳到我的耳朵裏，壹件難忘的事就浮現在我的腦海裏。..
那發生在去年暑假。有壹天，密集的雨滴讓我很難擡頭。我從新華書店出來，心裏詛咒著這該死的天氣，突然聽到壹陣金屬撞擊聲。聽說新街口停車的地方刮倒了壹輛自行車，壓倒了壹大排，大概二三十輛。我正要上前幫忙，這時壹個老人轉過身來，把傘放在壹邊。
幫助汽車不是壹件容易的事情。有些車又大又重，有些車的水龍頭和橫檔粘在壹起，有些車的腳不穩，所以剛扶正就摔倒了。
有路人看到了，都投入到扶車中。壹，二。他們中有中年人，有年輕人，也有像我壹樣童心未泯的孩子。他們的頭發是濕的，雨水順著臉頰流下來，模糊了他們的眼睛，也弄濕了他們的衣服，所以他們不在乎去擦；放在壹邊的傘被風吹翻了，他們也懶得去撿，於是壹群陌生人湊了過來。
過了壹會兒，30多輛自行車又整齊地站成了壹排。風雨似乎少了壹點。當人們撐著傘準備拉走的時候，其中壹輛的主人來了。他看著自己已經被別人扶起來的車，感激地對我們說:“謝謝，謝謝！”！
相遇是如此的倉促，離別是無聲的，雖然我們彼此不認識，但是感情驅使我們走到了壹起。
這時，我媽騎著自行車來接我了。我坐在媽媽的自行車後面，手裏拿著壹把傘，看著雨中丈夫們的背影。我想，“幫助別人在當今社會也不是沒有。這不就是最好的證明嗎？”在這種情況下，任何不認為雷鋒精神過時的人都會這麽做！雖然我們不認識。
4.千萬不要寫我不知道的作文(暑假)。在漫長的暑假裏，我認識了壹個朋友——羅健銘。他是我姐姐同學的朋友，也是我姐姐的哥哥。我和羅健銘整天吵架，有時我會翻舊賬。呃呵呵！他總是罵我，煩我，其實我也是，我們真的不了解對方
記得嗎，我們在雨中，拿著壹把傘。大家都很著急，就打起來了。最後他去我姐家的時候，我看到他的時候真的很震驚。不過還好我們現在關系挺好的。
樓，他可愛的小臉，淚汪汪的眼睛，高挺英俊的鼻子，英俊的嘴巴。他的耳朵有點尖，是我喜歡的那種發型師。
我認識他時間不長，但我們相處得很好。這是我的好朋友——羅健銘，也是我不被別人安慰的好朋友。希望大家喜歡他。
當我看到這個題目的時候，我的腦子就僵住了。既然不認識，那就什麽都不會發生。這篇文章怎麽寫？突然，壹個念頭的火花閃過我的腦海——捐獻。
收到《質量報告》當天，學校組織學生捐款，給誰？六合鎮明德中學高壹6班學生陸穎。她患有尿毒癥，依靠每周兩次的血液透析維持生命。2007年，她因為病情惡化，不得不去上海做移植手術，但是存款十幾萬，在她家裏是個天文數字，所以學校組織捐款。
我捐款的時候沒帶錢。還好老師給了我退款——50元，我要捐多少？十美元？二十美元？最後我決定捐——五十元！妳可能會問:為什麽捐那麽多？還有壹個小插曲:我爺爺身體不好，忠於腎病20多年。2006年勞動節，爺爺開始了每周兩次的血液透析，每次4到5個小時，血液透析用的針和織毛衣用的針粗細差不多，讓人哭。做完之後，人還是會覺得乏力，還有其他常見的癥狀。老師說可以捐的時候，同學們爭先恐後，怕自己落後被別人消化，我也跟他們壹樣。有的同學捐了10元，有的捐了20元，所有的同學都盡自己最大的努力去表現出壹點愛心，就像歌詞裏說的“只有每個人都獻出壹點愛，社會才會變得多麽美好。”捐完之後我突然想:都捐了？我們做什麽呢做不了工作！我又對了。課外老師說考前第三名將獎勵200元！我又得了第二名，我只要拿出50元就行了。
希望人們能給社會和陌生人更多的愛！
6.我們是陌生人。怎麽寫作文？雖然我們是陌生人。
今年暑假我在九龍山呆了兩天。時間雖短，卻難以割舍。然而，不是美麗的海濱讓我流連忘返，也不是雄偉的九龍山讓我牽掛，而是壹個在海濱沙灘上賣冰棍的小女孩讓我刻骨銘心，雖然我們是陌生人...
記得那天天氣特別晴朗，我坐在沙灘上閉著眼睛。
“買冰棍？”壹句帶有地方口音的話傳入我的耳中。
我壹看，原來是個小女孩。她用冰棍推著車，臉和胳膊被太陽曬得黝黑，腳光著。她頭上紮著兩根羊角辮，系著壹條和她不相配的粉色布帶。可能小姑娘把它當成弓了吧！反正她的打扮只能用壹個字來形容——“土”。
“買冰棍？”她又向我重復了壹遍。
我還沒來得及回答，她突然眼前壹亮，興奮地看了看我的表，說:“嗨！多漂亮的手表啊！上面有東西，閃閃發光...真漂亮……”她的眼睛再次顯示出嫉妒。
我心裏有點生氣，粗魯地說:“妳是賣冰棍的還是看我表的？”
直到這時，小女孩才回過神來，咕噥著說:“是的...我賣冰棍。妳買冰棍嗎？”
“不要買！”我還是粗魯的回答。
小女孩不再沈默，又留戀地看了看我的表，慢慢地把車推走了...
遊泳回來，在沙灘上脫下泳帽，整了整濕漉漉的頭發，然後去海邊浴室換泳衣。
就在我來到壹條海邊公路上，正要上車的時候，“嘿！等壹下...等壹下……”帶著地方口音的話又傳進了我的耳朵。我看了看聲音的來源，沒錯，又是那個討厭的小女孩。她光著腳跑到我身邊，越來越近...
“哎！哎！”小女孩喊著搖著手。啊！我看到了我的手表。它是怎麽到她手裏的？我立刻回想起剛才小女孩對手表的羨慕。她壹定是偷了它。壹股怒氣湧上心頭，我怒氣沖沖地跑向她。
我們壹見面，我就抓著小女孩拿著表的手喊:“好！妳怎麽拿到我的手表的？是妳偷的嗎？”
小女孩上氣不接下氣，被我的“突然襲擊”驚呆了
她過了好久才說:“我沒偷！”我在沙灘上找到的。我猜妳掉了，所以我把它還給妳了。"
聽她這麽壹說，我突然想起了在沙灘上整理頭發的事。是的，當時就掉了。我怎麽冤枉了那個小女孩？唉，我怎麽...想到這裏，我的臉突然火辣辣的，我忍不住松開了抓著她的手。
我抱歉地對小女孩說:“真的對不起，我委屈妳了。”
小女孩沒有向我抱怨。她把手表放在我手裏，輕笑壹聲，朝跑步的方向跑去。
“嘿——我去買根冰棍！”但是她沒有聽到。
啊！小姑娘，雖然我們互不相識，也很久沒有見面，但妳會永遠留在我心裏。
7.壹個完全陌生的人寫的作文
壹個陌生人壹天黃昏，天空陰沈沈的，下著傾盆大雨，西北風呼嘯，電閃雷鳴。壹個陌生人寫了壹篇作文。我冒著大風大雨，艱難地扛著傘回家。烏雲大面積“壓”在我頭上，壓得人喘不過氣來，街上也沒什麽人。壹陣風把我心愛的傘吹成了喇叭。我冒著大雨，撥弄著我的傘，但就是弄不好。“完了，我要濕透了！”我心想，就在我準備放棄的時候，“小朋友，妳的傘是不是壞了？”壹個善意的問題讓我的心靈稍微平靜了壹些，小學六年級的作文是“壹個完全陌生人的作文”。我轉過身，看見壹個穿著黑色雨衣的中年人大步向我走來。突然，壹絲希望在我心中點燃。走近壹看，男的眼睛很小，還是壹張瓜子臉。乍壹看，他不像是個好人。“小朋友，傘壞了。叔叔會幫妳修好的。”。我瞪了他壹眼，不情願地把傘遞給了他。我看見他把傘放在地上，脫下雨衣給我披上。壹股暖流從我的心裏冒了出來。他把傘的壹頭放在胸前，另壹頭放在電線桿上。他雙手用力壹按，只聽“喀嚓”壹聲，傘修好了。我感激地雙手接過傘，我還沒來得及說謝謝，他就悄悄從我身邊走過。我看著他漸漸遠去的身影，眼裏含著淚，有壹種無法表達的情感...又是壹個雨天。我回憶了最後壹幕，我錯了！壹個人的品質是從內心發現的。壹個完全陌生的人寫了450個字。
8.關於那篇680字的作文《我不認識妳》，我不知道自己為什麽沈淪，為什麽離妳那麽近。佛說前世五百次回眸，換來今生的擦肩而過，那麽，今生遇見妳，是不是無法形容我回眸的次數？
花開壹季又壹季，春天再壹次喚醒沈睡的大地。任憑風吹亂我的頭發，卻帶不走我心中的傷。後悔嗎？我不這麽認為。我和妳並肩走在沙沙春雨的泥濘小道上。我緊鎖雙眉，妳卻笑靨如花。微風吹在臉上，有點冷。有時候我會想，如果我不認識妳，現在會是什麽樣子？
但世界上沒有如果，時間也容不下如果。
我能怎麽做呢？我喜歡妳，可是現實為什麽這麽不盡如人意？妳說謀事在人，成事在天。妳要我理性思考，理性生活，我卻愛上了文字，那個感情細膩的女人。我為她忽略了妳，為她做了壹個文學夢。妳生氣了，給了我壹拳，但我還是不想回頭，盡管我知道自己在哪裏。那妳能兩者兼得嗎？妳和文字不沖突吧？
妳用沈默回答我。