？像我這壹代80、90後基本都是小學學的珠算。其實珠心算就是以此為基礎的心算方法。我當時最怕的就是被人算計，比如:壹上壹，二上二，三下五比二，四下五比壹……這讓我覺得很頭疼。現在珠心算不需要珠算的幫助，就是孩子可以在腦子裏模擬珠算來計算。有的孩子做題會閉上眼睛，口若懸河，手像算盤壹樣撥弄，會帶來以下弊端:
影響數學計算
？是的，妳沒有看錯。珠心算雖然可以提高學習後的計算速度，但時間長了容易影響孩子的數學學習和計算精度。由於珠心算是壹種比較棘手的方法，有些孩子在計算時不願意花時間去核對，只要已經做出了答案。這樣很容易導致低級錯誤。
？我輔導我侄子做數學計算題的時候，總是要求他壹步壹步用豎式計算，並且要檢查計算，讓他明白基本問題的重要性，保證正確率，不投機取巧。
不實用。
？珠心算只是壹種快速計算技能，對計算有幫助，但不能提高孩子的邏輯思維能力和數型結合能力。所以通過學習珠心算來提高數學成績基本無效。
？我在輔導我侄子的時候發現，那些數學成績不好的人(我侄子就是)，往往對填空題和應用題的理解能力很差，看不懂題的意思，但是學習珠心算並不能改善這種情況。
對學習失去興趣
？珠心算的學習還有壹定的難度。有的孩子學了之後覺得很難掌握，會有畏難情緒，認為數學太難，甚至會影響課本的學習。
綜上所述，珠心算的弊端是顯而易見的，但不代表完全沒有效果。其實對於數學成績好，有學習余力的孩子來說，學習珠心算還是有好處的，但是最好是孩子有自己的學習意願。畢竟興趣是最好的老師。
？所以心算並不是孩子學習數學的必要選項。家長在讓孩子學習的時候要根據情況來決定，否則容易給孩子增加負擔，浪費時間和金錢，最後對孩子學習沒有幫助，得不償失。