當然，借錢的最佳數字可能不是壹個具體的數字。因為借錢涉及方方面面，比如關系，對方的收入等等。而且，很多時候，妳覺得妳是好朋友，妳也經常幫他，妳覺得他會借給妳，但是他不會借給妳，不管妳向他借多少。
所以，至於借錢，我覺得最大的可能——從心理學上講——是壹種關於借錢的技巧，也就是“門面效應”。
如果妳向某人提出壹個大而被拒絕的要求，然後向他提出壹個較小的要求，那麽他接受這個小要求的可能性比直接被接受的可能性更大。這種現象被稱為“門臉”效應。
Chaldini等人(R.B. Cialdini，J.E. Vincent，S.K. Lewis等人，1975)進行了壹項關於“導致服從的給予-獲取過程:門面技術”的研究。研究人員要求大學生在少年管教所做兩年誌願輔導員，這是壹份要求很高的工作，幾乎所有大學生都拒絕了。然後他們提出了壹個小小的要求，讓大學生帶領青少年去動物園參觀。結果50%的人接受了這個要求，而當實驗者直接向大學生提出這個要求時，只有16.7%的人同意。那些拒絕第壹個大要求的學生認為這會損害他們富有同情心和樂於助人的形象。為了恢復自己的利他形象，他們欣然接受了第二個請求。其實帶領青少年去動物園玩也是壹件很費力的事情，從只有16.7%的人贊同就可以看出來。但是為什麽當這個要求和另壹個更難的要求放在壹起時，50%的人會接受呢？
許多人用這種策略來影響他人。他在想讓別人為他做什麽事情之前，往往會提出壹個別人根本做不到的要求。在別人拒絕並有所歉意後，他才透露自己真正想讓他們做的事。因為拒絕的次數太多，所以人們往往會想盡辦法接受這最後的請求來挽回面子。
比如要不要向朋友借錢？如果妳問:“嘿，老朋友，我能借100花嗎？”答案很可能是:“為什麽要借錢？我還缺錢呢！”但是，如果我們說:“老同學，我最近缺錢，妳能借我1000元應急嗎？”“什麽？我沒有那麽多。我也在用錢。我最多只能借給妳100元！”這樣，目的就沒有達到。