2.基本概念。師德第壹，學生第壹，能力第壹，終身學習。
3.語文老師介紹作者。比如朱自清，帶弦的詞。什麽時候變的？為什麽要改變？原名朱姿樺，字秋實。父親因“腹中滿是詩書”而得名。第壹個字取自《春華秋實》，第二個字缺火。從後面改後，壹個是家庭原因，壹個是韓非子的故事。我們要珍惜時間，爭分奪秒。
4.陳寅恪被稱為“教授中的教授”。他評價王國維具有獨立的精神和自由的思想。專業知識，專業技能，獨立精神，自由思維。這是語文老師的特長。
5.王國維。地球上的文字。
6.處處註意語言。語文的內涵是生活的延伸。
7.關愛小學生，尊重學生人格，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的引路人和引路人。
8.宇易老師教臟話。在黑板上工整地寫字。誰知道呢？壹個男孩說這是個詛咒。余老師說:a .好吧，妳先坐下。拜托b .剛才同學說這個詞是罵人的，還不錯。
妳說什麽？停了十幾秒，給孩子時間，老師去看望孩子，發現有個女生有表達自己的欲望。c .女生說，不用罵人也可以說是詛咒。老師說，請先坐下。請坐。所以，孩子們，我們能說些什麽來讓生活變得更好呢？聯系生活的教育
9.當學生回答問題時，老師應該看著孩子們。妳無法集中精力寫板書或課件，即使妳在聽。
10.評價壹門課的時候，遇到智力上的錯誤，不要用第三個人來評價。給老師留面子。
老師應該註意身體語言。當提到學生時，妳絕對不能用壹個手指來指。永遠不要把手放在口袋裏。千萬別說，來，妳跟老師說。我可以問壹下，妳的意見是什麽？
11.雷夫。他和孩子說話，單腿跪著，視野平等。
12.林崇德對師德四個層次的闡釋。最高境界是老師的風格。
13.大學之道，明德，近(新)人，止於至善。——《大學》
大學者向成年人學習。——朱
成年人，不失童心。——孟子
14.為學生提供合適的教育。所以有時刮風細雨，有時傳神。前提是尊重第壹。俗話說，教中有法，教中無法，得法重要。