五年級下冊語文考試有哪些單詞容易考？期末考試2016新安小學課本段落。

蘇教版小學五年級語文下冊全套復習資料:1《春天把我們的腳染成綠色》1。多音詞:步:tā(實用)tà(蹬車)sa: sā(撒嬌)s m:(滴)凳:diàn(方便)pián(便宜)2。填空:659。2.我國植樹節定於每年3月12日。3.積累相關公共服務術語。植樹造林，將來立功。熱愛祖國，保護綠化，保持清潔，熱愛家園。保護環境意味著珍惜生命。愛護環境，保護地球。讓我們攜手共進，撐起壹片藍天。天空是鳥的家，河流是魚的家，地球是我們的家。2、“只挑兒童多行”1。多音詞:only: zhī(船)zhǐ (only) look: kān(看門人)kàn(看)解:jiě(理解)jiè(護送)發:fā(尋找)fà(發)轉。沒有坐的空間:形容人多到沒地方坐。努力:全身的能力。千盈百:盈，滿。形容很多人。根據課文內容填空:1。當我走進玉蘭堂的院子時，眼前突然壹亮。那些大海棠樹上開滿了密密麻麻的壹層層淡紅色的花，從枝頭蔓延到樹梢，不留壹絲縫隙。太陽就像幾個噴花的飛泉...2.春天，如此充實而燦爛！它充分釋放了壹個冬天所蘊含的精神和力量！3，沒錯，就是紅紅火火！只要管理得當，及時澆水施肥，花兒也會像孩子壹樣，在春天的感召下，歡快活潑，以蓬勃的生命力，伸展出清新美麗的四肢，盡力而為。這個時候，我覺得開心，別人看著開心。4.這篇文章既文藝又好看。描寫了冰心奶奶遇見的在頤和園春遊的孩子們，表現了孩子們活潑開朗的心情，表達了冰心奶奶對我們孩子的愛和希望。5，原詩:小孩子不懂春在何處，只挑遊人去旅遊。→適應:遊客不懂春天在哪裏，只挑孩子多的旅行。6.在這篇文章中，孩子們被比作天使、花朵和春天。7.作家卡:冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《送給壹個年輕的讀者》是她在美國留學期間，寫了20多封信，講述自己的旅程和在國外的經歷和感受。她的主要作品有:《泉水》、《星星》、《小桔燈》等。3、《晨》壹、復音字:正:zhēng(正月)zhèng(正義)Chao: zhāo(朝陽)cháo(王朝)行:xíng(人行)háng(同行)二、解釋:純粹純粹:比喻人的素質。筆、墨、紙、硯:文房四寶。第三，填空。1，本文按方位順序寫。寫三潭印月，可以學習魯迅先生永遠早出晚歸、事事早做的精神，珍惜時光，惜春惜晨，爭做東風第壹枝。這篇文章的作者是吳伯簫。2.三潭印月是壹個三室的小客廳。還沒進門，壹股香味撲面而來。香味清純而稀薄，像桂花香和蘭花香。3.步入後院，臘梅盛開，幾乎所有的樹上都開滿了花。白中帶黃，黃中帶綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉雕，非常漂亮。梅子芬芳而溫暖，花開的時候，正好預示著春天的到來。二十四回花信風，梅花第壹個開。4.作者寫臘梅的本意是用花比喻人(魯迅)，用梅花比喻魯迅先生勤勤懇懇的寫作生活；用梅花早來比喻魯迅先生總是早，什麽都早；拿魯迅先生高潔的人生和純潔幹凈的梅花作比較。5.魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家，浙江紹興人。《鄉下采花》、《阿q正傳》、《祝福》是他的主要作品。對敵人，他冷冷地看著敵人；他對人民充滿熱情。作品中的著名人物:阿q、孔乙己、祥林嫂、潤土。6、魯迅先生名句:橫眉冷對指，俯首甘為孺子牛。哪裏有天才，我就把時間都花在喝別人寫的咖啡上。7、珍惜時間名言:合理安排時間相當於節省時間。——培根放棄時間的人，時間也放棄了他。——莎士比亞黑發不知早苦讀，白頭悔讀書遲。——顏真卿壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。4.《古詩二首》第壹，復調人物。應:yρng(應)yūng(答應)落:luò(落後)là(健忘)二、解釋。不值得逛公園:逛公園沒遇到主人。價值觀:滿足，滿足。答:是的。可惜:珍惜。莫斯:莫斯。小扣:輕輕拍打。柴飛:用樹枝做的簡單的門。稀疏:稀疏。路徑:路徑。深刻:深刻。樹頂:在樹枝的頂端。不，不。陰:樹蔭。拉什:快跑。三、填空:《園有所值》:這首七言絕句描寫了作者遊園未遇主人的感人情景。說明春天有著不可抗拒的生命力，也透露出作者對春天的熱愛。標題:我去了花園，但我沒有遇到我的主人。詩:要珍惜這裏的風景，別讓木屐下的牙齒踩綠了青苔。我敲了敲柴門，半天沒人開門。園中春色關不住，壹株杏已伸出墻外。《蘇辛城的徐工店》描寫了寧靜舒適的田園風光，表現了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的贊美。標題:住在新市壹個叫徐的人開的旅館裏。第四，展開:1。春景詩:春曉:春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。壹夜風雨，落花多少。《春日》:勝日尋香濱，無邊景象壹時新。每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。《惠崇》:竹外有三兩桃花，春水暖中有鴨先知。沙灘上長滿了艾草，蘆筍也開始發芽，河豚正準備逆流而上，從大海遊回河流。2.關於孩子的詩:《村居》:二月草長，堤上柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。《池上》:小寶貝撐船，偷回白蓮花。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。《四季田園雜榮》:白天耕田，晚上麻，村裏的孩子當家。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。5、《圓夢飛天》壹、復音字:劃huá(切)huà(計)二、易拼錯:寒明，含顫音，浩瀚橙黃澎湃，鑲嵌戈壁，立於心，遊弋天際三、填空:1、神舟五號在酒泉衛星發射中心發射，時間為10 2003年6月。2.按照事件的先後順序，敘述了神舟五號飛船搭載航天員楊利偉首次進入太空的過程，展現了中國人民實現飛天夢想時無比的喜悅和自豪。3.各部分朗讀的感受:①第6段-11描述了當時緊張的氣氛和人們的激動，以及當時震撼人心、驚心動魄的奇觀。②第12段描寫了中華民族此時的驕傲和激動，場面驚天動地。③在18段，我體會到了楊利偉當時的激動和難以抑制的英雄氣概。朗讀要有激情，聲音要大，要充滿自豪感。④第19段表達了楊利偉第壹次登陸太空的激動和對兒子的愛。(5)第20段結尾兩句話指出了中心。也寫出中國人此時的喜悅和自豪。4.神舟1-6發射日期:神舟壹號發射於1999 165438+10月；2號發射2006 54 38+0 654 38+0；嫦娥三號於2002年3月發射；4號發射於5438年6月+2002年2月；5號發射於5438年6月+2003年10月；6號於2005年6月發射。6、《火星——地球的孿生兄弟》1、難讀:漸孿luán by zhú，生而枯hé隕星yǔn，藏於qián，易讀錯:生而孕，含糊不清3、填空:1，此文為科普文章，作者用比喻形象地表達了內容和方法，啟發我們探索宇宙的奧秘。2.這篇文章很多地方都用了猜測，但是反復註明。最後留下了另壹個懸念。這樣寫的好處是:給讀者壹個想象的空間，同時激發讀者探索宇宙奧秘的興趣。讀書的目的還未完成，也增強了真實性。3.火星上的水有兩個來源:壹個是隕石或彗星帶來的，壹個是隱藏在壹些礦物中的。4.兄弟倆長得太像了——也有南極和北極，也有高山和峽谷，也有白雲、沙塵暴和龍卷風。四季也是涇渭分明，連壹天的時間都差不多。5.詞語的特殊含義。(1)司空見慣——本義是指非常普遍和頻繁發生的意思。在上下文中是指在太陽系中四處遊蕩的大大小小的無數碎片，隨時隨地相互碰撞，這是很常見的。(2)集體逃逸——運用形象手法，寫了由於火星引力小，導致火星表面液態水蒸發成大量氣體離開火星。6.太陽系八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。7.《魔法克隆》壹、多音字:mú壹模壹樣。第二，容易犯錯。三、填空:1。這篇文章是壹篇解釋性的文章。常用的解釋方法有:舉例、比喻、比較、圖表。2.1段，開頭用壹個西遊記裏婦孺皆知的故事解釋了克隆的含義，激發了讀者的閱讀興趣，讓他們初步了解了克隆的奇妙之處。3.克隆的魔力:①很多植物都有克隆的能力；②單細胞微生物可分為二、四、八種。③將克隆技術與其他科技成果相結合，可以根據需要培育出優質高產的糧食和蔬菜新品種；④培育大量優質牲畜；⑤拯救壹些瀕危的五種物種；⑥植皮；⑦器官移植。4.“制造”——克隆；“配件”——人體器官；“組裝”——移植。5.克隆歷史:1952年蝌蚪克隆成功，1972年基因克隆成功，1978年第壹個試管嬰兒克隆成功，1996年克隆羊多莉誕生，小鼠批量克隆成功，2000年猴子克隆成功。8.《海倫·凱勒》壹、多音詞:Zha: zhā(實)zhā(包紮)zhá(掙紮)San: sǐ n(散文)sàn(走)剎:shā(剎車)chà(突然)二、填空1。這篇文章對我們來說很感人。2.引號的三種用法:①直接引用；②強調；3.特殊含義3。名著速寫——《如果我有三天光明》4。勤學成語:氣得廢寢忘食，懸梁刺股，引錐子刺股，偷梁換柱。9.《二泉映月》1。多音字強:Jiang(倔強)Qiang(有力)when: dàng(當然)2。2.他想起師父說過的話和自己坎坷的經歷。漸漸地，他似乎聽到了壹聲深深的嘆息，壹聲悲傷的哭泣，壹聲憤怒的傾訴和壹聲倔強的哭泣...3.起初，琴聲委婉而連續，像山泉從山谷蜿蜒而下，緩緩流淌。阿炳似乎在欣賞惠山二泉的美景，懷念曾經對他那麽好的老師，思考他的人生道路。隨著旋律的起伏，音樂進入高潮。它以壓倒性的力量表達了對命運的抗爭和對美好未來的無限向往。月色照在水上，水波映月，音樂在二泉久久回蕩，緩慢而跌宕，寧靜而激蕩。阿炳用這動人的琴聲告訴人們，他熱愛支撐他度過悲慘壹生的音樂，熱愛他美麗富饒的家鄉，熱愛他惠山的清泉，熱愛他照在清泉上的月光...4.本名華，是壹位民間音樂家。江蘇無錫人。他失明後，被稱為“盲人阿炳”。10《鄭和下西洋》壹、多音詞:zài(滿載而歸)Z鸘壹(壹年半)二。重點是準備好的解釋:等待。排成整齊的隊形，等待入侵的敵人。救天:易，平，安。將危險的情況或形勢轉變為和平。扶老攜幼:扛、拉、帶。扶老人，領孩子。驚艷:結束了。驚訝的嘆息持續了很久。形容感情深厚。填空1。本文以鄭和下西洋為中心，指出了鄭和七下西洋的重大意義。它展現了中國古代人民不屈不撓的探索精神和高超的航海技術。2.本文按照“航行”、“友好交流”、“克服危險”的順序寫。3.這節課是從“與外交部長的溝通”和“與人的溝通”講“友好溝通”。4.這個教訓說明了當時來自“險惡的風暴”和“海盜襲擊”的“危險”。寫“危”是為了突出鄭和的沈著、勇敢、敏捷、智慧和指揮。5.從1405到1433的28年間，鄭和率領船隊7次出國，前後出訪30多個國家。最後壹次航行全白了。這次航行到達了非洲的東海岸。直到第三年我才回到祖國。11.《司馬遷的角力》壹、多音詞:恒(不期而遇)恒(橫豎)血徐(血濺壁上)xiě(雞血)二。填空1。人們總是想要它。“有的比壹根羽毛還輕”是說有的人是為了自己的私利，比壹根羽毛還沒有價值和意義。2.這是壹篇關於歷史人物故事的文章。漢代歷史學家司馬遷在被殘酷懲罰後，用13年的時間寫出了壹部52萬字的光輝巨著《史記》，表現了司馬遷的屈辱和憤怒的精神。12，《精讀與略讀》1。易錯詞:報紙和書籍的逐字摘要2。填空1。略讀意味著粗略地閱讀。略讀可以是略讀的意思。略讀可以增加閱讀量。通過略讀，可以在較少的時間內閱讀大量的書刊，從而擴大知識面，對相關書籍有壹個大致的了解，方便妳以後需要的時候查閱。2.這是壹篇介紹閱讀常識和閱讀方法的課文。本文介紹了精讀和略讀兩種閱讀方法，以達到最佳的閱讀效果。3.略讀方法:①閱讀摘要、前言和章節目錄；(2)快速閱讀法。第四單元復習資料13， qiào兵馬俑壹、多音詞:①乘(shèng):戰車千騎(cHéng):騎②與(hé):和與(hé):交融(hè):唱③幹(gàn):能幹與幹(Gā易錯:李(Li)武官楚(chù)巍然挺立(wú)鳥瞰(kàng)引擎(qíng)曝光(pùüuüuüuü 用(包括努力)(壹瞬間)(戈壁)(巡航)(僵硬)韁繩(韁繩)桅桿(桅桿)跪下(鞠躬)(雕刻)(擬人化)來獲得(權利、名譽、威望等)。 )全世界。世界上獨壹無二的:世界上沒有第二個。描述極其罕見。南征北戰:形容南征北戰，經歷過多次戰鬥。無敵:方向:指力所及之處；無敵:潰敗。打個比喻，權力所及之處，壹切障礙都被清除。昂起頭:昂起頭，站起來。形容士氣高昂，鬥誌昂揚。若有所思:如果:仿佛。好像在思考什麽。逼真地:非常逼真地描述或模仿。躍躍欲試:渴望行動；欲望:想要。形容躍躍欲試。久經沙場:形容參加過許多戰鬥。獨特:只有壹個，沒有別的。描述很少。身材大:指壹個人高大健壯的身材。反義詞:挖掘(埋沒)所向披靡(隨風而去)同義詞:挖掘(挖掘)所向披靡(確信)舉世聞名(遠近聞名)惟妙惟肖(栩栩如生)。6.根據課文填空:1，兵馬俑(規模較大)，已發掘三個坑，總面積(66。三個坑中，第壹個坑最大，東西長(230)米，南北寬(62)米，總面積(14260)平方米。下面是使用列號和比較的解釋方法。2.壹般俑(身材魁梧)，頭戴金冠(身穿鎧甲)，手持寶劍(昂首)，站在隊伍最前面。就像在司令部後面行進的(武官)和(士兵)。壹看就知道他是高級將領(身經百戰)，而且(肩負重任)。3.將軍俑(身經百戰)(肩負重任)武士俑(威武威嚴)騎兵俑(勇猛善戰)戰車俑(分工明確)(各司其職)弓箭手(專註表情)(弓箭)馬俑(身強體壯)(躍躍欲試)4。每壹個兵馬俑都是極其精美的藝術瑰寶。細看，他們神色各異:有的微微點頭，若有所思，仿佛在思考如何相互配合，擊敗對手；有的目光如銅鈴，神情肅穆，仿佛在暗中下定決心，誓要為秦征得天下而戰；有的握緊拳頭，勇敢幹練，仿佛隨時準備出門；有些人凝視著遠方，仿佛在思念家鄉的親人...當他們靠近他們的時候，似乎還能聽到輕輕的呼吸聲。(此段運用“共分”的結構來把握俑的表現手法，綜合運用排比、擬人等手法，生動刻畫了精美的俑。) 5.秦兵馬俑是散文的壹種，它生動地描繪了秦兵馬俑規模大、種類多、個性鮮明等特點，反映了中華民族的聰明才智，再現了中華民族繁榮輝煌的歷史。秦兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”。14，《埃及金字塔》1。易錯別字墓shà I(埃及)和fén(墳墓)Shà Da(公館)lún的輪廓分為兩部分，同義詞是sharp(銳利)宏偉(雄偉)反義詞是sharp(沈悶)。他們(巍然屹立)，(為藍天而驕傲)。這是(舉世聞名的)埃及金字塔。2.現在，這些金字塔(矗立)已經在起伏的黃沙中四五千年了。它們是埃及的象征，是古埃及人民智慧的結晶。3.這些石頭是經過打磨的(非常光滑)，石頭是(緊密結合的)。千百年後，再鋒利的刀刃也插不進這些石頭的接縫裏。(圖像描述的方法)4。《埃及金字塔》是壹篇說明性文章。本文重點介紹了埃及金字塔的形狀和建築歷史。文章以清晰、連貫、平實的語言，介紹了金字塔宏偉的外觀和精巧的結構的特點以及建造它們的方法，熱情謳歌了古埃及人民的卓越智慧和超人才能。5.這是壹篇借物取人的文章，介紹了埃及的金字塔，體現了勞動人民的智慧和勤勞。本文采用了多種解釋方法:舉例、比較、圖表和語言描述。6.金字塔舉世聞名是因為:第壹，它們的工程浩大；第二，它的結構精巧。15，《音樂之城維也納》1。易念錯:歐洲職業博物館草坪優雅，華爾茲在包廂上空飄過，風景如畫，大街小巷星羅棋布，異彩紛呈。同義詞:著名(著名)容納(容納)混合(加入)反義詞:古典(現代)輕快(沈重)美麗(醜陋)2。交融:指悠揚的音樂混合著花草的清香。形容建築物等異常華麗和耀眼。分散:像星星壹樣羅列，像棋子壹樣分布。形容數量多，分布廣。羅，榜；布料，配送。著名成語:舉世聞名，壹時間家喻戶曉，家喻戶曉，聞名於世，表示大量成語:數不勝數，千奇百怪，千奇百怪成語代表建築:亭臺樓閣，雕梁畫棟，金碧輝煌，古色古香，千奇百怪，金碧輝煌。3.根據課文填空:1，奧地利首都維也納是(世界著名的音樂之城)。2.自18世紀以來，世界上(許多)著名的音樂家，如(海頓)、莫紮特、(貝多芬)、舒伯特和(施特勞斯)，都在這裏度過了(大部分)音樂生涯，創作了許多(優美的樂章)。3.《維也納，音樂之城》是壹篇散文。作者用優美的筆觸描繪了維也納獨特的城市風貌，講述了維也納被稱為“音樂之城”的由來，表達了作者對“音樂之城”的贊美和向往。4.稱維也納為“音樂之城”的理由:①維也納是歐洲古典音樂的搖籃；維也納是壹座用音樂裝飾的城市；3維也納幾乎壹天離不開音樂；(4)維也納國家歌劇院和“金色大廳”具有世界影響力。五、擴展:著名音樂家貝多芬被稱為“音樂聖人”，莫紮特被稱為“音樂神童”，舒伯特被稱為“歌曲之父”，海頓被稱為“交響樂之父”，小約翰·施特勞斯被稱為“圓舞曲之王”，世界上許多城市都有自己的別稱:對稱的古都——北京，世界佛教之都——曼谷獅。