我的回答是，孩子愛讀書，但對算術不感興趣。如何培養他們？壹、愛讀書是個好習慣，會充分發揮孩子的語言能力和作文能力。掌握詞匯和造句的能力。第二:對算術的興趣不高，家長要讓孩子掌握更多的算術技能，比如快速計算，引導孩子在其中找到樂趣。很多孩子都報了速算班，能以很快的速度算出多個數字的加減法，這讓他們有壹種榮譽感。當自己的孩子有了壹點成績，父母應該給孩子壹些獎勵，增強孩子的積極性和榮譽感。久而久之孩子會喜歡上算術的。總之，父母的表揚和引導很重要。我的回答結束了，希望孩子學習成績越來越好。
妳好，朋友！我是幼兒園老師玲玲姐姐，很高興回答妳的問題。我覺得數學對大部分孩子來說都很枯燥，對這門學科毫無興趣，這也是很多家長頭疼的問題。
如果孩子不喜歡算術，那麽我們應該坐下來和他們好好談談。我們應該明白孩子為什麽喜歡算術:
1.還是對學算術不感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師！”孩子對算術的興趣不是與生俱來的，而是在後天的生活過程中逐漸形成和發展起來的，所以我覺得如果孩子對算術不感興趣，我們可以通過後天的培養來改變，讓他們喜歡上算術。
那麽如何培養孩子對算術的興趣呢？那麽我們應該從生活中的壹切開始，從數字開始。在家裏，我們和孩子壹起數壹盤水果。裏面有多少水果？那媽媽和寶寶吃壹個，還有幾個？當我們出去的時候，寶貝，我們住在幾樓？來菜市場買東西，我媽拿了多少，買菜花了多少？還剩多少錢？事實上，我們在生活中無時無刻不在與數字和算術打交道。所以我們壹定要做壹個會引導孩子的家長。我相信，通過生活的傾訴、交流和孩子的共同學習，孩子壹定會喜歡上算術，並發現它的奧秘。
如果孩子不喜歡算術是因為根本沒學，那麽我覺得家長應該教給孩子正確的學習方法。
希望我的回答能幫到妳，也希望每壹位家長都是有耐心的好家長；願每壹位老師都是有愛有責任的好老師；我也很樂意幫助妳！
培養興趣，多鼓勵，謝謝。
妳可以潛移默化地讓他接觸算術小故事，讓孩子從生活中的小事開始喜歡計算，比如在超市玩收銀遊戲。壹開始買兩件東西，問他需要多少，難度會逐漸加大。如果孩子對遊戲中的學習感興趣，就不會覺得無聊。
而且數學應用題裏有很多購物題，很多孩子都理解不了裏面的邏輯。這個遊戲也可以為以後打好基礎。
孩子對什麽樣的知識感興趣？有時候是壹件小事激起了他的熱情。這種事情沒必要擔心。越是焦慮，越容易引起孩子的逆反心理。
我來說說我的觀點。
首先，孩子愛讀書，這是肯定的。
我的孩子也是這種情況。我家寶寶現在五歲了，有自己的喜好。用她自己的話說，她不喜歡知識分子的知識。我家寶寶不排除數學，但是上來就不教他算術。首先，我家寶寶是從講故事的形式開始的。她能接受講故事的方式去學習，從簡單到物理進化，最後能獨立思考，有頭腦。
對於數字引導，要慢慢來，讓孩子自己去理解。父母應該做的是耐心接受孩子的錯誤，並幫助改正。學習是長期的積累，要善於獎勵孩子，激發興趣。
這位朋友妳好！不知道妳家孩子現在多大了？我孩子四歲半了。其實這個年齡段現在正處於啟蒙階段。無論算術還是其他，都是壹個逐漸認知的過程。這些小巧可愛的小人兒心中的壹切都充滿了好奇，他們的記憶和認知與成年人不同。比如語文課有很多圖片、動畫、實物來填充她的大腦。每壹個漢字可能都是印在她腦海裏的畫面，但是算術呢？它非常抽象。1為什麽讀易？所以在課程教學中把它比作壹支鉛筆，讓孩子對1的影響形成壹個實體，壹個畫面，逐漸愛上它。所以，首先讓孩子學會認數，從1到20，讓孩子達到熟練的讀數，讓孩子在熟悉壹段時間後，熟練地從中間的某個數字開始計數。然後用壹些物理量代替抽象數字，逐漸養成愛上算術的習慣！關鍵是家長作為啟蒙老師，要有陪伴和引導！希望能幫到妳！謝謝妳
別擔心，慢慢來！我的孩子從來沒有學習到喜歡讀書，這是慢慢的長期堅持的結果！