妳們都見過風鈴吧？風鈴的聲音清脆悅耳。制作風鈴作品。想做智能風鈴，我作為親身經歷過的老師來教妳。制作風鈴需要壹個空罐子，壹些釘子和剪刀，線團，透明膠和針。如果沒有易拉罐，可以帶礦泉水瓶。先把易拉罐或水瓶的底部切掉，來代替風鈴的轉盤。第二，切掉頂部扔掉。第三，從壹個地方切割並平滑剩余的空管。第四，把長方形平均切成六份。第五，把小長方形卷成小圓柱體，切掉小圓柱體，磨平。第六，對角折疊六個小文字形狀。第七，用針穿線。第八，把小正方形對角線上的東西和小圓筒連接起來(先在小圓筒的頂部和尾部打壹個洞)，小學三年級寫作文《做風鈴作文》。第九，在小圓盤上打七個孔，中間壹個，然後把小圓筒穿在轉盤上。[制作風鈴構圖]
妳們都見過風鈴吧？風鈴的聲音清脆悅耳。制作風鈴作品。想做智能風鈴，我作為親身經歷過的老師來教妳。制作風鈴需要壹個空罐子，壹些釘子和剪刀，線團，透明膠和針。如果沒有易拉罐，可以帶礦泉水瓶。先把易拉罐或水瓶的底部切掉，來代替風鈴的轉盤。第二，切掉頂部扔掉。第三，從壹個地方切割並平滑剩余的空管。第四，把長方形平均切成六份。第五，把小長方形卷成小圓柱體，切掉小圓柱體，磨平。第六，對角折疊六個小文字形狀。第七，用針穿線。第八，把小正方形對角線上的東西和小圓筒連接起來(先在小圓筒的頂部和尾部打壹個洞)，小學三年級寫作文《做風鈴作文》。第九，在小圓盤上打七個孔，中間壹個，然後把小圓筒穿在轉盤上，就完成了。做了這個小制作之後，我知道只要認真去做，壹定會成功，壹定要對自己有充分的信心才能成功。小學生制作風鈴作文300字作文(/)
2.妳想做壹個漂亮的風鈴嗎？妳想讓它甜美的聲音傳到妳的耳朵裏嗎？妳想讓自己好受點嗎？妳等不及了。好吧，行動勝於行動。讓我們開始制作風鈴的旅程吧！制作風鈴，首先要準備好制作風鈴的工具和材料。易拉罐、細繩、剪刀、尺子、錐子是制作風鈴的主要工具和材料。簡單點說吧。然後工具和材料準備好了，就可以開始做風鈴了。制作風鈴有五個步驟:首先，用剪刀將易拉罐的頂蓋和底蓋從易拉罐上分開。第二，把它們切掉。在每個小洞上放壹根繩子。第三，把易拉罐鋪成長方形，分成八個小方塊，然後用剪刀剪成八個小鐵片。第四，在每個小鐵片的壹角鉆壹個小孔，然後把它們卷成“小喇叭”形狀，做成八個小風鈴。第五，把八個小風鈴分成四組，掛在四個上。
3.制作風鈴構圖【制作風鈴構圖】妳們都見過風鈴吧？風鈴的聲音清脆悅耳，做壹個風鈴的構圖。如果妳想做壹個巧妙的風鈴，我用自己的經驗來教妳。做風鈴，妳需要壹個空罐子，壹些釘子和剪刀，線團，透明膠和針。如果沒有易拉罐，可以帶壹個礦泉水瓶。首先，更換風鈴的轉盤。第二，切掉頂部扔掉。第三，從壹個地方切割並平滑剩余的空圓柱體。第四，把長方形平均切成六份。第五，把小長方形卷成小圓柱體，切掉，把小圓柱體磨平。第六，對角折疊六個小文字形狀。第七，用針穿線。把小正方形的對角線上的東西和小圓柱連接起來(先在小圓柱的頂部和尾部打壹個洞)，小學三年級寫作文《做壹個風鈴作文》。第九，在小圓盤上打七個孔，然後把小圓筒穿在轉盤上，就完成了。做了這個小制作之後，我知道只要我認真去做，就壹定會成功，對自己充滿信心。
4.做了壹個風鈴，看著朋友家掛的精致的手工風鈴，有了興趣趕緊試壹試。不，我今天必須有空。
首先我在網上搜索了手工風鈴的制作方法。根據現有的材料，我決定做壹個簡單的紙鶴風鈴。
先準備材料，帶上剪刀，絲線，方紙，小鈴鐺，鐵絲。
首先，做壹個紙鶴。首先做了壹個藍色的大紙鶴，然後做了各種小壹點的紙鶴，周圍都是大紙鶴。每壹步都要小心，不然紙鶴很容易變形。然後用絲帶把紙鶴串起來，顏色不同，分開排好，中間掛小鈴鐺。分成五串，用鐵絲加五邊形，每條對角線加壹串。中間掛個大的。
經過壹下午的勞動，終於成了壹個粗略的模型。加上壹些絲帶裝飾，簡單的風鈴終於完成了。
風鈴雖然簡單，但在我心目中並不簡單。這是我的勞動成果。雖然沒有商店裏的精致漂亮，但在我心裏是無與倫比的。
躺在床上，閉上眼睛，聽著風吹過風鈴和玲玲的聲音，很愜意，很清爽，讓我覺得下午的工作沒有白費。
5.今天是壹個陽光明媚的星期四，我的心情和明媚的陽光壹樣好，因為我們想做壹個漂亮的風鈴掛在我們的臥室裏。
我們應該做什麽樣的風鈴？怎麽做？帶著各種疑問，我好奇地走進了教室。“同學們，拿出制作風鈴的材料，我們開始吧。”
我拿出壹個小鈴鐺、羊毛、剪刀、貝殼和雙面膠。我開始做了。我把毛線剪成幾段，每段末端打個結，然後把小鈴鐺壹個個放進去，最後把貝殼放進去，就完成了！啊？等等，我的貝殼呢？我到處找，找了半天也沒找到。最後，我發現外殼掉在地上碎了。
所以不能做貝殼風鈴。突然，我發現我的風鈴上有壹個貝殼。原來是我好朋友悄悄送的！我突然覺得很溫暖，因為那是他們的殼，卻是給我的。在這種情況下，他們的風鈴無法完成。
太感謝她了！最後終於完成了漂亮的風鈴。
6.誰能給我壹些關於風鈴的文章和詩歌...雖然最後的答案是永不破碎的紫色風鈴(隨筆)我很小的時候，曾經有壹串紫色風鈴。風鈴不是我的，是壹個啞巴姐姐的風鈴。在我的記憶中，她總是站在遠處看著我們這些孩子玩耍。他們的陽臺上掛著壹串紫色的玻璃風鈴..我和孩子們在院子裏玩的時候，我們都能聽到他們家陽臺上風鈴叮叮當當的聲音。在風鈴的伴奏下，朋友們玩得正開心，我卻意外地看到壹個比我大的女孩壹直站在遠處看著我們。有時候，她會在陽臺上看我們玩。讓我感興趣的不是她的自憐，而是風鈴的叮叮當當。媽媽對我說:“她和我們不壹樣。她只能用手說話。”我問:“為什麽她只能用手說話？”我媽沒出聲。小時候對什麽都感興趣，地上的蟲子，樹上的葉子，院子裏鄰居的對話，男生手裏的玻璃彈珠。然而，自從啞姐掛上了風鈴，我的靈魂似乎也跟著風鈴的聲音走了。玩累了會停下來靜坐壹會兒，橡皮筋也不跳了，呆在院子裏聽。我開始了。那是壹個陽光明媚的下午，許多蜻蜓飛了進來。當它飛進來時，停在院子裏的石桌上。我抓住了它。就在我高興的不行的時候，她跑過來搶走了我的蜻蜓。當時真的很焦慮。我說:“把我的蜻蜓還給我，把我的蜻蜓還給我。”她非常興奮，似乎想仔細看看。我抓住了它...蜻蜓死了，她嚇得手壹直抖，好像在向我道歉。我哇的壹聲哭了起來，邊哭邊喊“我要妳賠，我要妳賠”。我哭的太厲害了，然後就跑去找我媽哭。我媽在做飯，看到我哭成壹個小淚人，就罵她。我淚流滿面。當我在院子裏看到她時，我朝她吐了口唾沫。有時我讓幾個朋友向她扔石頭，我給她起了個綽號叫“啞巴風鈴”。我去上學，小學壹年級的媽媽送我去學校，把我拖進教室。我記得我流著淚上完了第壹節課，教室裏的同學在我哭的時候大聲念著“雪融化了，果樹開花了”。我背著書包爬到院子裏的石桌上，不小心從石桌上摔了下來，當即不省人事...在病床上，我醒了，坐在我旁邊的人吃了壹驚。我看見我的敵人坐在我面前，那個啞巴女人，正在削蘋果。突然發現自己沒那麽討厭她了，覺得她很溫暖，很善良。她用手向我示意，好像要我躺著別動。過了壹會兒，父母來了。他們急切地問我是不是很痛苦，我能聽到他們嗎，問我記不記得以前的事。後來聽醫生說及時送來了。如果我來晚了，我的記憶可能會受到失血過多的影響。幸運的是，傷口不太深。否則，我的生命將難以保護。我媽看著啞巴姑娘，激動得流下了眼淚。住了壹個多月，健康出院。經過這件事，我發現這個比我大五歲的啞巴女孩，已經不再那麽困擾我了。相反，我總覺得她有壹雙漂亮的眼睛，壹個尖鼻子和壹張張文靜臉。她已經很漂亮了。有時候我會想，為什麽我從來沒有發現她這麽漂亮，她的家。本來我壹直覺得那串風鈴是最漂亮的，尤其是風吹過，風鈴晃動的時候。可是現在，不管那串風鈴怎麽搖都沒有她站在陽臺上，* * *好像少了點什麽。有壹次，她在院子裏幫別人澆花，我拿著紙筆跑過去。當時我正準備寫壹些字。我站在她面前看著她，她轉過頭看著她。她接過紙，笑著寫了幾個字，“為什麽？”我拿著報紙看了看。令我驚訝的是，她不僅會寫字，而且她的字也很漂亮。我馬上寫了幾個字遞給她，“因為沒有妳站在陽臺上，風鈴就不漂亮了。”我看到她笑了，她壹邊摸我的臉壹邊笑。我寫了幾個字遞給她，“妳笑起來真好看，比花還好看。”當時不知道怎麽表達。我把“啞風鈴”改成了“紫風鈴”。有時候，我會叫她姐姐風鈴或者紫風鈴，她也不管我叫她什麽。她看到我總是微笑，我也總是喜歡她看著我微笑。每當遇到有趣的事，我總是拿著紙筆跑去找她，她就寫過來，我就寫過來。陽臺上的風鈴也會響。我和風鈴姐姐成了最好的朋友。有時候覺得她比我媽還親。每次放學回來，我要做的第壹件事就是拿著紙和筆跑去找她，告訴她我的學習情況和學校裏所有有趣的事情。我幫她澆花，捏她的肩膀。她幫我拿牛奶，幫我看作文。但我唯壹的遺憾是她不會說話。我曾經。為什麽風鈴姐姐不會說話？這是為什麽呢？這是為什麽呢？“不幸的是，它還在這裏。有壹次放學回家，聽媽媽說啞巴壹家要搬到很遠的地方去。我聽說它要搬到上海去。我做夢也沒想到風鈴姐姐會這麽快離開我。